天道酬勤印度,教案篇一：印度教学设计第九、十课时课题：第七章第三节印度教学目的：〔一〕知识目的1.利用地图说出印度的位置、邻国、首都；明白印度是仅次于中国的世界人口大国。2.读图指出印度主要的地形品种和地形单元，明白主要河流、平原、山脉和高原。3.“按照阅读材料说出印度绿色革命〞的主要措施以及粮食消费获得的成效。4.看图说出印度的主要工业部门及分布区；举例说出印度高新技术产业开展情况。〔二〕才能目的1.学会运用文字和数字材料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长给经济开展带来的阻碍。2.按照地图和材料，分析说明印度的热带季风气候与水旱灾祸频繁发生的缘故，培养学生由表及里地综合分析才能和处理实际征询题的应意图识。3.通过分析印度工业开展与资源的亲切联络，认识因地制宜开展经济和工业规划的根本知识。〔三〕情感、态度、价值观目的1.从印度根本国情与工业部门的今昔比照中，初步树立一分为二的评价认识。2.通过对印度人口征询题、水旱灾祸的缘故等学习，培养学生认识到各地理要素之间互相阻碍互相制约的关系，树立可持续开展观念，树立开展中国家也能腾飞的坚决信念。教学重点：印度的人口征询题和粮食征询题；热带季风气候与水旱灾祸频繁发生的关系；印度主要的粮食作物及分布地区；印度工业中心和原料产地的亲切关系。教学难点：印度水旱灾祸的缘故。工业开展特点。教学方法：演示、讨论、归纳、图表分析为主的方法。教学预备：多媒体课时安排：二课时教学过程：第一课时导入新课“多媒体课件演示一组印度的自然风情、民间舞蹈和世界七大奇迹〞之一泰姬陵等图片，提征询：这些反映的是哪个国家呢？〔印度〕。老师简述介绍印度是世界文明古国，指出与我国的可比性，明确学习目的，提高学习兴趣，导入新课学习。板书：第三节印度天道酬勤一、位置和范围新课教学1、课件演示：图7.32““印度在世界的位置〞，印度的地形〞比国家面积，读出印度首都。〔学生答复略〕。重点突出：印度是南亚面积最大的国家。2、课件演示：图7.34“印度的地形〞，引导观察：印度的地形特点，找出主要的河流、平原、山脉和高原。3、学生读图，答复：主要河流是恒河〔印度人心中的母亲河，圣水河〕，印度地形能够分成三大地区，西北部是喜马拉雅山南侧山地，中部是恒河平原，南部是广阔的德干高原。4、老师讲述：从地形来看，印度分布面积最大的是德干高原，其次是恒河平原，山地面积较小，绝大局部领土在海拔1000米以下，崎岖较...
