六年级全册信息技术教案－2.4.1运动效果快实现课题运动效果速实现第1课时教学目标1.知道元件可以作为运动效果补间动画的对象，能创立“展翅〞影片元件。2.能制作运动效果补间动画“白鹭上青天〞的运动场景。教学重点知道元件可以作为运动效果补间动画的对象，能创立“展翅〞影片元件。教学难点能制作运动效果补间动画“白鹭上青天〞的运动场景。教学具准备多媒体教学播送系统教师课件学生教材教学过程意图一、导入制作逐帧动画往往需要消耗大量精力，相信同学们在毛笔写字动画中已经有所体会。本节课中，我们将运用flash补间动画制作“白鹭上青天〞的效果，体验快速、连贯的动态变化过程。二、新授1.运动对象先确定在flash中，可以利用补间动画方式实现运动变化效果。在制作前，首先要确定参与变化的对象。元件是常用的一种进行动作变化补间动画的对象，它通常包括图形、按钮和影片剪辑三种类型。下面，老师播放课前创立的一个元件，我们来看看它属于哪个类型？〔教师播放课件〕〔1〕做一做〔学生看书自学，用关键字提炼操作步骤〕制作“展翅〞影片元件，作为“白鹭上青天〞动画效果的运动对象。①复制帧翻开“白鹭展翅.fla〞文件，选中所有帧，进行“复制帧〞的操作。阐述本节课学习任务，导入新课播放课件，调动学生学习的积极性学生看书提炼操作步骤，上机完成操作，培养学生自学能力教学过程意图②建立影片元件翻开“素材.fla〞文件，执行“插入〞→“新建元件〞命令，在“创立新元件〞对话框中，选择类型“影片剪辑〞，输入名称“展翅〞。③粘贴帧在“展翅〞影片元件编辑界面中进行“粘贴帧〞的操作，并保存文件以备调用。〔2〕学生上机操作学生按照通过看书提炼的操作步骤上机操作，完成影片元件的创立。教师巡视，发现问题及时解决。〔3〕说一说〔和同位同学交流，然后请同学说一说，最后教师总结。〕与同学交流影片剪辑元件和图形元件有何异同。2．动作改变快实现确定好运动对象后，就可以根据动画表达的需求，在两个关键帧中对同一元件分别设置不同的属性，让这两个关键帧之间建立起一种动作变化关系，并利用flash命令快速生成流畅的动画。〔1〕做一做〔教师演示〕依据古诗绝句动画规划表，制作出“白鹭上青天〞的运动场景。①确定动作变化的初始状态翻开“素材．fla〞文件，在第1帧中将库中的“展翅〞影片剪辑元件拖曳到舞台中，调整其位置及大小等。②确定动作变化的终止状态在第60帧按F6键插入关键帧，调整对象的位置、大小，并通过“...
