六年级下册语文教案-10,古诗三首：石灰吟｜部编版,(11)石灰吟一．教学目标：1.能正确·流利·有感情的朗读课文，背诵课文。2.学会本课两个生字，理解诗句中重点词语的意思，并说说诗句的意思。3.体会作者表达的思想感情，并受到自然美和艺术美的熏陶。二．教学重点：在理解古诗的同时，想象意境，体会作者的感情。三．教学难点：体会两首诗在写作上的特点。四．教学课时：两课时五．教学过程第一课时一．谈话导入，板题解题。1.你记得我们学过哪些古诗？今天，我们来学习的是明代诗人于谦写的石灰吟，2.解题石灰吟题中“吟〞是古典诗歌的一种形式。相传有一天，于谦正在石灰窑前看师傅们煅烧石灰，只见一堆青黑色的山石经过熊熊烈火的燃烧后变成白色的石灰，他深有感触，随口吟出石灰吟这首脍炙人口的诗篇，那年于谦才12岁。现在我们来学习石灰吟。二．初读课文1.自由读诗，要求读准字音。2.划出诗的节奏。〔指名朗读古诗〕三．理解诗意，品读吟诵石灰吟。1.小组合作学习，借助工具书或其他参考书理解诗句的意思，不懂的作上记号。2.小组汇报交流，看图想象意境，体会作者感情。3.试着背诵古诗。四．理解重点词语。锤：敲打击：撞击烈火：猛烈的火假设：好像等闲：平常事清白：纯洁，没有污点五．诗句表达了作者怎样的感情？本诗通过对石灰特征及情操的描写，赞颂了石灰坚强不屈·洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污·坚决同恶势力斗争到底的思想感情。六．板书设计石特征千锤万击出深山壮物灰烈火燃烧只等闲坚强不屈吟情操焚骨睡身全不怕喻人堂堂正正要留清白在人间
