人教版七年级上册道德与法治教案：第五课交友智慧让友谊之树常青第五课交友的智慧让友谊之树常青学习目标：【情感、态度、价值观】懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立开展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。【能力】积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。【知识】懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式。知道礼貌是交往的必要前提。学习重点与难点：学会与同学、朋友正确交往的方式，提高与同学、朋友交往的能力。知识链接：懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。学习方法：事例引导式，讨论式、启发式。教学过程：一、导入新课上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！板书框题：让友谊之树常青二、预习导航，自主学习。学法指导：学生在看书的根底上思考以下问题。建立和开展友情的前提是什么？怎样尊重朋友？如何理解宽容？如何理解朋友间的关爱、帮助？三、合作探究，享受快乐学习指导：自己解决不了的问题可小组讨论，集思广益。1、平等尊重真诚〞活动一：〔材料P61页〕阅读讨论：说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？〔学生讨论答复，教师点拨〕XkB1.com通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真诚〔板书〕。想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？应该怎样做到平等、尊重、真诚呢？〔2〕怎样做到平等、尊重、真诚〔教材P62页〕2、理解宽容活动二：想一想——如果与到以下以下情况，你希望别人怎样对待自己？教师讲述：朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花一定会绽放得更加绚丽！活动三：我该怎么办？〔见教材P63页〕请为这个故事续写可能的结尾：小方参考结尾：小方这次不容许他的要求，说：“那可不好，考试成绩不能作弊，我相信你会考好的。“在小方的帮助和鼓励下，小袁考出了好成绩。他们不仅是学习上的好伙伴，更是生活中的好朋友。3、关爱帮助活动四：想一想：当你遇到以下情况时，你会怎么做？〔指导学...
