天道酬勤主题班会教案之＂1+1＞2―谈合作＂主题班会教案一、设计背景当今社会，随着各种知识、技术的不断推陈出新，竞争日趋紧张剧烈，社会需求越来越多样化。在特别多情况下，单靠个人才能特别难完全处理各种错综复杂的征询题并采取实在高效的行动，因而合作成为人们现代社会生存的必备技能之一。一、设计背景面向21世纪教育的四大支柱，确实是要培养学生学会四种本领：学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，其中学会合作是根底。二、教育目的知识与技能：让学生在集体中养成团结合作，乐于助人的质量。过程与方法：让学生通过情境辨析、合作讨论加强合作的认识，天道酬勤同时提高与别人合作的才能。情感与价值观：让学生明白什么是合作，以及合作能实现双赢。三、课前预备让学生在课前搜集有关合作的名言和事例，扩大知识储藏。教师预备游戏道具，布置学生考虑练习游戏任务。教师制造PPT。一。游戏热身，引出合作二。感知合作，实现双赢三。放眼生活，寻找合作四。现场互动，理解合作天道酬勤五。交流讨论，学会合作四、课堂流程六。教师总结，回味合作一、游戏热身，引出合作四、课堂流程合作的含义：所谓合作，是指两个或两个以上的个人或团队为了到达共同目的，彼此互相配合的一种结合行动。二、感知合作，实现双赢二、感知合作，实现双赢天道酬勤1、看视频（2023年世锦赛男子4x100米决赛）第16届世界杯足球赛决赛在法国队和巴西队之间展开。按球王贝“利的说法：法国队著名的球星寥寥无几，而巴西队人人都称得上是球星。〞然而竞赛结果却大大出人意料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。原来巴西队只凭球星个人的实力作战，形不成合力；而法国队却特别注重整体的攻防配合，最终，法国队通过队员们天衣无缝的合作获得了冠军。2、讲故事二、感知合作，实现双赢3、品名言天时不如地利，地利不如人和。――孟子天道酬勤不管努力的目的是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合作永远是一切仁慈思想的人的最高需要。――歌德（德国）单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。――叔本华（德国）1、家庭中的合作现象三、放眼生活，寻找合作有学生举例家中和父母一起包饺子、劳动2、学校中的合作现象天道酬勤3、社会各领域中的合作现象4、国际间的合作现象传统市场传统银行传统交通……1、微调查：你现有的合作认识如何？四、现场互动，理解合作征询题1：在课堂的小组合作学习中，你...
