天道酬勤“主题班会教案之班会活动方案：向懒惰说再见〞活动目的：1、使学生理解懒惰的概念，懒惰不仅是身体的懒惰，思想懒惰更可怕。2、使学生理解懒惰的详细表现及产生懒惰的缘故。3、使学生认识到懒惰的危害。4、协助学生找到克服懒惰的方法。活动程序：一、透视现象1、现场调查：A、是独生子女的同学请举手。（95%以上是独生子女）B、在初中时本人洗袜子的同学请举手。（大约25%）C、现在能本人洗衣服的同学请举手。（不到三分之一）2、征询卷调查：活动前对本校2022-2022级468名学生进展征询卷调查，其中有懒惰心理和懒惰现象的占75%。从调查中我们觉察，现在的学生，大多数是独生子女，家长的过分呵护，使得有些学生过着饭来张口、衣来伸手的无忧无虑的生活。天道酬勤素养教育要求培养学生多方面的才能和素养，而懒惰心理就像一座城门，不翻开它，提高青青年的素养就无从谈起。3、情景剧表演：小张的学校生活。第一幕：小张同学早上不起床。第二幕：上课时小张同学不认真听讲，抄作业。第三幕：周末同学们在洗衣服，小张把衣服背回家让妈妈洗。主持人：你有过诸如此类的方法吗？你有过或看过这些现象吗？从情景剧中你得到哪些启示？学生自由发表看法。二、明辨是非1、什么是懒惰懒惰是指一个人在工作上、学习上、生活上不思进取，该做的事情不去做，不明白得超越自我。主持人：从我们学生角度分析，懒惰有哪些详细表现呢？为什么会构成懒惰？学生分组讨论，每组选代表发言，教师进展总结。2、懒惰的表现懒惰可分为思想懒惰（头脑懒惰）和行动懒惰（身体懒惰）。其详细表现如下：天道酬勤（1）不能愉快地同亲人或别人交谈，尽管你特别希望如此做。（2）不能从事本人能做的事，不愿意从事体育活动。（3）整天苦思冥想，而对四周漠不关心。（4）由于焦虑而不能入睡。（5）日常起居极无秩序、不讲卫生。（6）常常迟到、逃学，却不以为然。（7）不能专心听讲、按时完成作业，文具常不配齐。（8）不明白学习的目的，不主动考虑。3、构成懒惰的缘故（1）家长过分溺爱。（2）社会不良要素干扰。（3）不明白得超越自我。（4）身心疲惫。主持人：我们找出了懒惰的表现及构成缘故，那么懒惰有哪些危害呢？续编故事：假设任小张懒惰行为开展下去，他的今后会如何样？学生自由续编故事，教师从学生续编的故事中总结出懒惰的危害。4、感知危害天道酬勤（1）阻碍知识的获取。（2）阻碍身心健康。（3）阻碍才能的培养。（4）不利于良好人格的塑造。（5）阻碍...
