主题班会教案之创立合格班集体汇报材料二年级伊始，我担任了二〔5〕班的班主任工作。不管是小孩们对我，仍然我对他们，一切大概都是熟悉的。我开始了边探究边总结，边总结边实践的班主任之路。一、班级根本情况本学期，本班有学生35名。这35名学生，无一例外全是借读生。这个班的学生比拟散漫，班风还要狠抓才行。因此，从刚开始，我就不敢有丝毫的马虎，我就开始着手于狠抓班级的各项常规和习惯来。二、工作开展思路为了全面贯彻党和国家的教育方针，培养同学们的集体主义观念和团结奋进的精神，创立良好的育人环境，促进优良学风的构成，更好地调动学生的学习积极性，引导学生刻苦学习，发奋成才，促进学生们的全面开展，我从以下几个方面开展了班主任工作，也获得了一些明显的效果。1、亲近学生，研究学生；展现自我，树立声威。“谁爱小孩，小孩就会爱他，只有用爱才能教育小孩。我首先抓住一切时间接近小孩，体贴和关心学生，和他们进展亲“切的思想交流，让他们真正感遭到老师对他的亲近和〞爱。我相信这是班主任顺利开展一切工作的根底。其次，我通过一切途径理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘故所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；理解学生的个人生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要留意的学生等等。让本人做一个有心人，时常关注常态下学生的表现，理解学生的真实相貌，以便于更好地掌握学生的性格和动向。然后通过总结，让班上同学各司其职。如：能干而又具有治理才能的，培养其作班委；能干而只能本人管好本人的，培养其作各类干事；聪明但不勤奋的，送给他一个岗位，激发他的热情；勤奋但不聪明的，送给他一个伙“伴，让他有所成长；爱惹事端的，请他记〞事端日记，由老师替他搜……集；脾气暴躁的，少和他说，多让他想通过对学生亲切的观察，可以让每一个同学都坐准本人位置，还可以让老师恰当的处理好各类征询题。2、培养自我教育才能，争做班级的主人。培养学生自我教育才能，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人不断倡导小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都可以切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下仁慈的、美妙的种子，让他们感遭到爱，学到做人的道理，构成正确的人生观和价值观。因此，我常常和学生说的一句话确实是〞一枝独秀不算春，百花争艳春满“圆，而培养他们的自我教育才能，热爱集体，争做班级的...
