天道酬勤“主题班会教案之主题班会设计方案：不要轻易说不〞一、活动背景越来越多的独生子女由于生活优越，父母溺爱等缘故，因而在生活、学习中失去了坚韧拼搏的精神，遇到困难、挫折就怕苦怕累，甚至想放弃，缺乏恒心和毅力。在竞争越来越剧烈的今天，我们年轻一代将会碰到更多各种各样的征询题与挑战，面对困难不要轻易“说不〞，没有永不言弃的精神，一切都难于成功。二、活动目的与意义通过这次活动，让学生在思想上重新认识坚韧拼搏和持之以恒的重要性。让学生明白得如何正确对待人生中的困难与挫折，从而培养对生活、学习的决心和热情。三、活动前预备1、搜集故事爱因斯坦－挖井实验和现实生活中坚韧拼搏的实例（感动中国的人物：背着妹妹上大学的洪战辉）。2、制造动画铁杵磨针。3、选好学生主持人并指导他（她）如何开展好主题班会。四、活动方式采纳故事、动画、演说与讨论相结合的方式进展。天道酬勤五、设计思路→故事导入主题（爱因斯坦－挖井实验）从故事中得出：成功需→要坚持，需要拼搏用事实说明观点：①动画－铁杵磨针；②感动中→国的人物：背着妹妹上大学的洪战辉得出结论：对待生活与学习应坚韧拼搏并坚持到底。从小事做起，树立决心···六、教学设计▲（教师）[开场白]：同学们出生以来遇到过困难和挫折吗？遇……到困难和挫折时你如何面对？下面有请主持人出场与大家共同讨论此类征询题。（约1分钟）▲（学生主持人）[导入]：讲述爱因斯坦－挖井实验：爱因斯坦曾做过这么一个实验：他从一个村子里找了两个人，一个愚钝且软弱，一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块两英亩左右的空地，给他俩……同样的工具，让他们在其间竞赛挖井，看最终谁先挖到水▲（学生活动）倾听与考虑（设计意图）故事法导入容易引起学生的兴趣；用名人故事，使学生从故事中初步明白得：坚持的重要性。（约４分钟）▲（学生主持人）[提征询]：刚刚爱因斯坦的挖井实验，对大家最大的启示是什么？或者大家从这个实验中明白得了什么道理？▲（学生活动）自由讨论后由学生代表答复以下征询题天道酬勤（设计意图）让学生本人总结，本人体会，同时锻炼学生的表达才能。（约4分钟）▲（学生主持人）[点评]：点评和总结学生的观点▲（学生活动）倾听与考虑（约2分钟）▲（学生主持人）[过渡]：确实，对待各种事情我们只要可以坚持，最后一定会看到成功的曙光。目前，我们最重要的是读好书，认……真对待学习▲（学生活动）倾听（设计意图）将话题缩小，重点转...
