主题班会教案之主题班会活动方案：走近父母一、活动课的主要目的：教师目的：1、理解班上学生与父母之间的关系；2、协助学生学习与父母和谐相处的技巧：关心、谅解、沟通、表达等。3、协助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的开展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。学生目的：1、理解本人与父母之间的关系；2、学会与父母和谐相处的技巧：关心、谅解、沟通、表达等。3、能使本人在此次亲子教育中获得心理和谐的开展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。二、课前预备的主要内容：1、在班上进展一次亲子关系调查，理解学生与父母之间的关系。三、活动的主要过程：亲爱的教师，亲爱的同学们，你们好〔一〕.课前填写调查征询卷上课之前我班调查学生与本人父母的关系，学生在调查时不需要写明本人的名字,共有3个答案可供选择.A亲切B比拟紧张C疏远和一般据统计。选A有()个,选B有()个,选C有()个〔二〕．按照课前统计情况，导入冬：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！但是，现在你是否觉得父母和你们的间隔已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲切感？今天，就让我们来学习如何走近父母。廖：下面我们有请温展鹏给我们朗读一首诗歌：>>一诗把我们带到母亲四周,带到母亲暖暖的友谊中．妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！冬：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩．从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，阻碍和扶持？周：按照心理学家研究说明，融洽的亲子关系能更好地培养青青年的家庭角色和社会责任感。关于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我认识不断加强，在这一时期，与父母的关系如何，直截了当阻碍着父母对其教育的效果，有着极为严峻的意义：〔1〕有利于小孩智力和人格的健全开展。〔2〕有助于小孩个性的和谐开展。〔3〕有益于促进小孩的生理和心理健康。而家庭教育中不良的亲子关系却已成了不可无视的现状：如中国教育报10月31日刊载，辽宁省大连市14岁的中学生王某向中山区检查院申诉科要求更换父母，其缘故是他学习不好怨家长，并提出今后的父母应具备的条件。浙江省金华市17岁的中学生徐某将其正在看电视的母亲锤死。北京市陈旭将其熟睡中的父母双双杀害。另外，我们四周屡屡发生的，学生厌学逃学，与父母顶撞等现象，均与家庭中的“不良亲子关系有关。心理专家们认为这是学生亲子关系危险期...
