第三课承担责任我们是主人（教案）【教材分析】本单元主要教学目的是通过对学生进行集体主义教育，培养学生关心集体、建设集体的意识，帮助学生形成良好的品德；增强主人翁意识，培养学生的社会责任感和积极的生活态度。第三课承担责任，进一步从行为习惯养成角度引导学生关心集体、承担责任、为集体事务奉献自己的力量。本课是第一、二课内容的提升，主要由学生自身完成并实践对集体生活的责任。我们每个人都对集体负有责任。承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。本课重点讲解了我们是主人和我们的责任两个重点问题。【学情分析】在现实生活中，有一局部青少年凡事以自我为中心，缺乏对他人的同情，不愿承担自己的社会责任，缺乏对集体的关心。缺乏对社会的责任感。这就需要我们引导和教育青少年增强社会责任感，培养自己的责任意识和主人翁意识。【教学方法】采用情境教学、活动式教学等教学方式。在教学中，通过创设情境和营造气氛，合作与互动的学习方式，表达新课程观倡导的立足过程，促进开展的新评价观。结合学校和班级的事例，让学生在情境教学中深刻体会我们作为集体中的主人，应自觉承担起自己的责任。【学习方法】通过学生思考、合作讨论等方式，答复教师所提出的问题。在活动参与中自主体会环环相扣的教学内容，培养概括能力和创新精神。在学习中要理论联系实际，结合我们的现实生活来思考和解决问题，活学活用所学知识。【教学目标】情感态度价值观：培养学生的集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，保护集体的荣誉。培养学生做事的热情，学会根本的为集体做事情的方式方法。努力用实际行动践行自己对集体的责任。能力目标：懂得每个人都是集体的主人，都因社会身份的不同而负有不同的责任，并用实际行动来承担责任。知识目标：明确学生作为学校和班级成员所负有的责任。承担责任的好处与代价，不承担责任的后果。学会承担责任。【教学重点】培养学生的集体主人翁意识，引导他们认识自己的责任，了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识，解决如何为集体承担责任问题。【教学难点】培养学生的责任意识，深刻体会承担责任对个人和他人、集体的重要性。【教学设计】教学环节教学活动过程设计意图复习提问集体与个人的关系是怎样的？（个人与集体相互依存。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。另一方面，集体由个人组成，集体也离不开个人。）稳固旧知，承上启下导入新课播放动画片...
