一年级语文上册〔部编人教版〕学科教研组汇编第七单元本单元围绕“儿童生活〞这个主题编排了明天要远足大还是小项链3篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍。通过巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意的表现，让学生从中受到美的熏陶。本单元的教学重点是联系学生的生活实际，理解课文内容。课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣。教学中，要注意从学生的内心世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受。本单元的另一个教学重点是“的〞字词语的合理搭配。在第四单元初次学习“的〞字词语的根底上，引导学生结合生活经验学习词语的搭配，让学生从中体会到，合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。内容课时内容简说教学要点明天要远足2本文是一首优美的儿童诗，表达了小孩子远足前的期盼心情，绵远悠长。短短3节诗，把儿童的内心世界和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。1.认识33个生字和5个偏旁；会写11个生字。2.正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显的信息。3.联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。4.学习“的〞字词语的合理搭配。大还是小2本文讲述了一个孩子对自己是“大〞还是“小〞的认识，表达了孩子希望自己快快长大的愿望。课文配有一幅插图，“大〞和“小〞的行为都在图上，可以借助课文插图来展开教学。项链2本篇课文犹如一部优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。语文园地七3识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读。1.认识5个生字，学习表示亲属称谓的词语。2.明白日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。3.能区分形状相近的笔画，并正确书写。4.看图写词语，能根据图意说一两句话。5.朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理。1/9一年级语文上册〔部编人教版〕学科教研组汇编6.和大人一起分角色读读猴子捞月亮，感受故事的趣味。9明天要远足1.正确识记本课11个生字，学写“才、明、同、学〞4个生字，认识“目〞字旁和京字头“亠〞。2.正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。3.联系生活实际，结合插图，感受作者即将远足的快乐、期盼之情。4.通过仿说练习，积累运用所学句式。重点正确、流利地朗读课文，借助图文阅读，体会儿童远足前夜的心情。...
