一年级下册音乐教案-第5课,拍皮球人音版拍皮球一．教学目标：1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱唱曲拍皮球并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。2、通过演唱歌曲，来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。3,能为图片配上适宜的声音，并能有节奏地对声音进行合奏。二．重点难点：能用灵巧的歌声，清晰地演唱拍皮球并用打击乐器为歌曲伴奏。感受二四拍的节奏特点。后半拍休止、附点和后十六音符节奏，在歌曲中的准确演唱。三．教学过程活动1【活动】演唱拍皮球小学一年级音乐第2册第5课一，组织教学：听音乐进教室：课间十分钟同学们入座后站好，同学们跟着老师做律动。2，师生问好：同学们好，您好，您好，老师您好。12345151554321二，新课导入：〔采用师生问答的形式拉近师生的距离。〕嗨！孩子们，愉快的四十分钟又开始了，让我们先来做个游戏吧！请你说出相反的词，看谁反映的快。〔按节奏来拍手〕高-矮长-短粗-细大-小厚-薄黑-白1、模仿感受、发声、律动：〔小朋友你们喜欢动物吗？那你们告诉老师〕师：小猫小猫怎么叫？小狗小狗怎么叫？小鸭小鸭怎么叫？生：喵——喵——汪汪汪汪汪嘎嘎嘎嘎嘎仔细听，仔细辩老师的口令，要变换：〔师生互动〕师：谁会飞呀？谁会游呀？谁会跑呀？谁会跳呀？生：鸟会飞。鱼会游。马会跑。兔儿会跳一、导入新课：1、孩子们，你们开心吗？老师问问同学们平时都会玩些什么游戏？你能模仿一下玩这些游戏时发出的声音吗？2、想知道老师最喜欢玩什么吗？老师给大家猜个谜语，“生来脾气大，打它它不怕，轻轻拍一拍，它就跳起来〞。〔皮球〕同学们真聪明！二、学习歌曲拍皮球：1、初听歌曲：〔师放一遍音乐，让学生认真听〕今天我们要来学习的这首歌曲也是一个游戏，叫拍皮球，相信小朋友们都会。请你仔细听听歌曲，歌曲里面的皮球发出什么声音？2、学习歌词：好听吗？听老师念一念歌词，小朋友给老师拍节奏好不好。双手拍一下点一下，跟老师一起做。真棒！你刚刚听得真仔细，节奏拍的真好，现在小朋友打着节拍和老师一起来念一念这首儿歌。读歌词，认识生字“Peng〞“tong〞。花皮球真可爱轻轻一拍跳起来你拍拍我拍拍大家玩得多愉快嘭嗵嗵嗵嘭嗵嗵嗵大家玩得多愉快多愉快3、模唱乐句：让我们一起边拍边来唱唱皮球的声音，吐字咬字要清晰。3666|3555|嘭嗵嘭嗵嘭嗵嘭嗵4、复听歌曲让我们再来听听歌曲，在皮球声音的地方跟着歌曲唱一唱，表演一下。听的时候给歌曲分一分，它可以分成几句？5、接龙演唱歌曲歌曲一共有四句...
