此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2.丁香结（教案）_丁香结教案六年级上册2．丁香结【教学目标】1.学会8个生字，正确读写〞缀满、幽雅、伏案、笨拙、薄弱、模糊、恍然〞等词语。2.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。3.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义，学习作者豁达的胸怀。4.品读优美句子，学习借景抒情的写法。【教学重点】1.品读优美句子，学会多角度描写景物的方法。2.理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。【教学难点】理解作者对人生的独特感悟，培养自己以豁达胸怀对待此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“人生中的结〞的能力。第一课时【课时目标】1．会写8“个生字，正确读写缀满、幽雅、伏案、笨拙、薄弱、模糊、恍然〞等词语。2．指导学生在初读课文，了解课文大意的根底上，概括文章的主要内容。【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容荣德基课件页码一、导入新课1．（出示图片）文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青等。今天，我们来学习的课文一丁香结，作者又赋予丁香结什么样的情感呢让我们到课文中去看个究竟吧。2.板书课题，齐读二、介绍作者宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。主要作品：短篇小说红豆弦上的梦，系列长篇野葫芦引和散文紫藤萝此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。瀑布等，中篇小说三生石。（1）（2）三、初读感知1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。2.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。3.检查初读情况（1）认读生字练读词语，读生字，再组词。①出示带生字的新词，让学生认读。“缀满、幽雅、伏案、笨拙、薄弱、模糊、恍然（重点指导生字缀、“拙〞为翘舌音；，后鼻音恍〞等。）②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。“指导读以下的词语：幽雅笨拙恍然注意读准幽、雅、拙、恍〞的字音。（2）学习多音字：糊（húhù）练①读句子，找发现。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。他快把我气糊...
