天道酬勤国家统编三科教材培训在国家统编三科教材国家级系列培训开班式上的讲话专门就国家统编三科教材的政治方向、价值导向、核心思想、主要内容等进行培训，并将有关精神和要求传递到全国近400万义务教育学校教师，以便进一步统一思想、凝聚共识、明确要求，确保这项事关教育根本方向、事关义务教育质量的重大部署能够真正落地，并最终惠及亿万义务教育阶段学生。一、充分认识统编三科教材的重大意义这次国家层面统编义务教育三科教材，不是对原来教材编写出版方式的简单调整，是着眼落实党的教育方针、办好中国特色义务教育、维护国家长治久安作出的重大部署，具有重大现实意义和深远历史意义。第一，这是落实党中央决策部署的必然要求。习近平总书记等中央领导同志屡次强调要从维护我国意识形态平安、培养合格建设者和可靠接班人的角度来抓好教材建设。总书记明确要求，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的根底工程,要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑。党的十八大明确提出立德树人是教育的根本任务，这对中小学教材建设提出了新的更高的要求。中央宣传思想工作领导小组屡次召开会议，专题研究中小学三科教材建设。表达了这项工作的极端重要性和做好这项工作的紧迫性。可以说，这次统编3科教材，表达了党和国家的意志，是一项国家行动。天道酬勤第二，这是把好教育系统意识形态关的战略选择。教材是学校教育教学的根本依据，是解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人〞这一根本问题的重要载体，直接关系党的教育方针能否落实、教育目标能否实现。教育表达国家意志、具有民族性和鲜明的意识形态属性，教材就是最直接、最重要、最集中的表达。在我国现代化推进过程当中，意识形态的风险和挑战始终存在，而且变得更加复杂、更加隐蔽、更加锋利。境内外的民族分裂分子、极端宗教势力等等，都将教材作为重要的突破口。比方，日本总是在历史教科书上做文章，对日本学生进行否认侵略历史的教育。俄罗斯、韩国等在重新修订历史教材，都表达各自在意识形态方面的战略意图，近二十年来台独、港独分子，千方百计对学生，特别是义务教育阶段的学生，进行台独、港独的教育，对青年人进行洗脑。我们讲“要灭一国，先修其史〞，李登辉、陈水扁在台湾搞台独的时候，一个重大的步骤就是从修订教科书开始的，通过教科书的修订影响青年一代的学生，让他们忘记过去忘记历史，对他们进行洗脑。所以这样一个结果，在台湾...
