教务处范文之教育教学常规调研工作方案“为了全面理解掌握教育教学常规的落实情况，认真施行教育质量提升年工程〞，学校决定开展一次教育教学常规调研活动。一、调研重点：1、课堂教学。课堂教学中是否突出三维目的；老师教学的根本功达成度、表达新课程理念；教学的科学性、艺术性，有效调控教与学的技能与水平；对教材挖掘与处理的深度和广度；课堂教学中存在的突出咨询题。2、作业布置与批阅。作业布置是否科学合理、灵敏多样；学生完成作业的效果；作业批阅是否认真细致；作业的纠错讲评落实情况；作业布置批阅中存在的咨询题。3、教案编写。教案的操作功能否表达新课程理念，突出学法指导；教案的环节、书写是否符合标准要求；课后反思经常有效；教案编写中存在的咨询题。4、学生治理。学生治理能否表达以人为本，正面引导的理念；班风学风建立；学生良好适应的养成；班级治理的方法和经历及存在的咨询题。二、调研方式：听：进课堂听课，对年级组内每个老师的课至少听一节。评：对所听的课当面点评，指出存在的咨询题，填写评课记录。查：主要查阅老师教案和学生作业。谈：与年级组内的师生座谈，交流研讨。三、调研分组：四、几点要求：1、10月8-10月15日各组调研检查，10月18日完成调研报告。2、这次调研检查活动是学校提升质量的一个重要举措，各组要以高度认真负责的态度搞好这次调研检查。3、各组按照本次活动的安排和要求，保质保量，按时完成调研检查工作并撰写调研报告，报告材料要求条理清晰，内容充实，切忌泛泛而谈。
