此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高考作文素材运用提示积累写作素材，做好高考作文的冲刺准备，十分必要。如何将自己在平时阅读中摘抄的素材科学地运用到考场作文中呢？除了分门别类地将素材意义整理清楚外（如按照表达方式分记叙类、议论类；按照内容分亲情、人生、交往等），还应针对某一个具体的素材，学会提炼话题或者感点，并且做到审题立意时确保对准靶心，击中要点，从而把握该素材的运用方向。下面提供一些实际事例，为作文素材运用提示一些思路和方法。抓关键词语，明确话题。从所整理的文本素材中，抓关键词语出现的频率的次数，合并同类，取其中最多的作为主要话题。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。例如，素材一：青春是经历风雪而不屈服的梅花，青春是经历磨难而不败的郁金香，青春是为爱而义无反顾的玫瑰花，青春是最美光阴的昙花一现。青春是一种梦想，需要我们去追求，去拼搏，青春的梦在春风走过的季节里盛开。青春是永恒的，青春是无价的。“这个素材很显然，属于青春〞话题。第一句话运用了排比“修辞手法，每一个分句都用暗喻以花喻人，歌颂青春美好的主题。梅“花〞喻青春的纯洁芬芳；郁金香〞喻青春经历风雨后的辉煌美““丽；玫瑰花〞喻青春爱情的坚贞与珍贵；而昙花〞那么喻青春的储蓄的毅力与孤傲等。第二句话仍然是比喻，所不同的是：如果说第一此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“句以实（花〞的形象）比物连类，那么后者那么为从虚入手，即将青“春的梦想，这一意象化作精神追求罢了。最后青春是永恒的，青春是无价的〞，更是从精神层面上对青春作出了肯定。因此，这里青春永恒，应该看成是一个哲学符号，既可以实指，即生活、人生的事实，也可以为虚指，即象征一个人成长中精神的支柱等。甚至，还可以联系一个家庭、一个集体、一个国家的方兴未艾的历史去抒写青春的魅力。但是，这一素材不管怎么运用，一定要表达出青春绚丽多彩，我们需要青春，我们需要青春的色彩，然而青春需要珍惜，青春具有顽强的生命力，青春也需要保护等。只有抓住青春的关键词，表现我们与青春同行，让明天的青春发出灿烂的光芒，才能算是明确了话题的实质意义，也才能写出富有文采的好作文来。又如，素材二：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，...
