教务处范文之钢笔字、作文竞赛总结初中作文﹑钢笔字竞赛活动已告完毕，在上交的540份试卷中，评出作文竞赛一等奖104人，其中一年级29人，二年级35人，三年级40人；作文竞赛二等奖72人，其中一年级22人，二年级44人，三年级36人；钢笔竞赛一等奖57人，其中一年级22人，二年级21人，三年级14人。一、作文竞赛的主要特点是：1.主旨鲜明，表达流畅。这是普遍的特点，不管是半命题作文，依然材料作文，大多数作品都能精确的扣题，并能突出主题。只有极少数作品文不对题，也有极少数作品扣题不准。如笑对挫折，只是用大量的材料来说明人生坎坷，却忽略了要阐述的题“““眼笑对〞；另外笑对〞深入内涵应是乐观〞的心态和精神，从这“——“——一点上看，能够笑对〞挫折、窘境、失败，能够笑对〞人——“——“生、生活，也可延伸到中考、初三，但假设是笑对〞别致“““的春天〞、劲松的挺拔〞就不妥了，还有笑对哭〞、笑对秒“针〞、笑对我心深处〞，从文题上就讲不通，尽管有的文章的内容“非常好。有个文题是笑对日本〞，是表达在地震降临之际，日本人民的沉着镇定和英勇无畏的精神，主旨是好的，也能论证一翻，但文““题就欠妥了，笑对挫折〞或笑对灾难〞（或苦难）才能表达这个主“旨，笑对日本〞这个标题所表达的意思就明晰，也不妥当。有的标“““题是笑对母亲〞、笑对母校〞，那么这个笑对〞确实是另一种含“““意了，其表达的应是孝敬〞感恩〞报答〞了。2.材料丰富典型，能突出主题。这是这次作文的又一大特点，学生拥有的材料是丰富的，充实的，每篇作品中的材料都是经典全面，直截了当扣住主题，突出主题，使文章论证充分有力这也与平时老师的关注与强调分不开，这也与平时的积累有直截了当的关系，也说明我们语文教学在这方面做得比拟好。但也存在着材料不新颖的咨询题。如一说到窘境、失败、挫折，都要提到林肯、贝多芬、司马迁、海伦。凯勒、霍金等人，这些材料是具有典型性，但大家都说，人云亦云，这个材料就失去新鲜感，不新颖了。3.卷面工整清洁，是这几年来最好的一次。大局部的卷面都是工整干净的。三家子中学、八中、四中、英才学校的卷面更为整洁，尤其是三家子中学和八中的卷面上，不仅工整明晰，而且有字体，有笔锋，能看出平时注重了书写的训练养成教育。文章写不出质量来，能够在写字上下些功夫。三家子中学三个学年都注重写字训练，学生就表现突出。四中三年级把走廊利用起来，写的好的作文贴“到墙上展出，这对学生确信...
