石壕吏改写作文800字篇一：改写与续写5(800字)初中生作文序列化全程训练之改写与续写学案学习目标：1.2.3.1玻璃上，玻璃碎了。了解改写与续写的相关概念；掌握较易的改写与续写的方法；当堂实践，掌握方法。学习重点、难点：当堂实践，掌握方法学习时间：2课时学习过程：一．故事导入．激发兴趣一群孩子正在一块空地上踢足球，突然，“球砰〞的一声飞到人家窗2．启发想象师：刚刚故事只是说了个开头，接下来还会发生些什么呢？你们能不能继续编下去？（提示：窗玻璃打碎了，孩子们会怎么做？那户人家又会怎么做？）3．顺势诱导同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节，使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚刚说的内容写成一篇作文，这种类型的作文就是续写。——同样，还有一种我们偶尔会遇到的作文形式改写，本节课我们就共同来学习学习改写与续写的本卷须知。二．要义诠释改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章。改写不同于缩写，缩写只概括和紧缩内容，而改写在内容上允许调整，允许取舍，形式上鼓励创新；改写不同于扩写，扩写需要增添内容，允许想象，而改写不要求增添内容，而是将内容进行调整。改写实质上是以原作作为题材进行再创作，重在“一个改〞字上。续写是把一篇没有写完的文章写完，或者给一篇已经写完的文章再续篇。续写能培养认真的阅读习惯和分析能力，培养根据条件想象事情开展的能力，提高写人叙事的写作能力。根据提供的材料，续写有的要求续上事情的过程和文章结尾，有的仅要求续上文章的结尾。续写要在充分理解原文的根底上，展开符合情理的想象，对培养想象、联想、分析等思维能力很有帮助。据说红楼梦的前80回是曹雪芹所写，后40回是与他相隔百余年的高鹗所续写的。三．技巧指导(一)改写的要求：首先，改写的原那么是根本上不改内容，而改变表达形式。在内容上，既要表达原作精神，又可对原作酌情变动，但绝不是另外写一篇文章。第二，在形式上，改写是多种多样的，可以改变体裁，如把歌改成记叙文，把剧本改写成故事等等；可以改变表达方式，如把记叙改变为描写，把说明改为记叙等；可以改变语言，如文言改为白话；可以改变结构，如倒叙改为顺叙，插叙改为顺叙等，可以改变人称，如第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称等；还可以改变中心人物等。实际上，改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是一次有难度的写作训练。（二）续写的本卷须知：续写时必须注意...
