文学常识与名著阅读训练及方法指导近年来，文学常识和名著阅读成了很多地方中考热点，但是这些内容面广量大，分值不高（一般两三分），学生容易无视，最终导致一些学生在这样的题目上得分很差。其实这种题目只要平时注意积累，复习时仔细梳理，提高得分率还是比较容易的。文学常识和名著阅读其实是两个概念，从同学们复习角度看，操作方法也不一样。一、文学常识1.什么是文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。2.课程标准要求2022版语文课程标准第四学段（7～9年级）阅读要求第10条：“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。〞3.方法指导文学常识的掌握主要是识记。可以将初中出现的文学常识进行分类整理，这样条理清楚，便于记忆。如：可将作家作品分成三类进行梳理：一类为我国古代作家的姓名（字、号）、朝代、文学史上的地位、作品集名称，以及体裁。二类为中国现当代作家的作品和作品中主要人物及其特点。三类为外国作家的国籍和所处的时代、知名的作品和作品中的主要人物及其特点。也可以根据更细的分类进行梳理。如：“鲁迅作品〞“唐宋八大家作品〞“乡土民俗作品〞“先秦诸子作品〞“中国古代著名诗人〞等。以鲁迅作品为例：作品出处文体人物、主题和手法从百草园到三味书屋朝花夕拾散文表现儿童对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理，含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心开展的束缚。藤野先生朝花夕拾散文主要人物：藤野先生（正直、无私、治学严谨、没有民族偏见），抒发了对他的思念。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义思想感情。（明线尊师，暗线爱国）阿长与山海经朝花夕拾散文人物：保姆阿长情感：对阿长思念、感谢，对不幸寡妇的同情。雪野草散文诗手法：比照体裁：散文诗主题：江南的雪，美得平和恬静，固然让人喜欢；但是崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，使生命在悲壮的战斗中得到升华。社戏呐喊小说社戏以看戏为线索，表现了农村人的淳朴善良（阿发、双喜、桂生、六一公公），反映了“我〞对自由快乐生活的向往和追求。故土呐喊小说人物：闰土（农民）、我（追求新生活，心怀希望的知识分子）、杨二嫂（庸俗的小市民）手法：比照主题：反映中国人的麻木、愚钝（两个闰土），表现中国社会的愚昧落后（闰土要香炉烛台），渴望纯真的人际关系（杨...
