自觉抵抗影响和危害社会公共平安【教学内容】认识危害社会公共平安的行为，提高自身社会责任感和国家意识【教学目标】通过学习，使学生树立自觉抵抗和危害社会公共平安活动的观念，提高自己的社会责任感和国家意识，使学生平安、健康成长。【教学课时】一课时【教学重点】认识哪些是危害社会公共平安的行为【教学难点】通过学习提高自己的社会责任感和国家意识【教学过程】社会公共平安：指的是恐怖事件、城市火灾、瘟疫传染病（如SARS等）、群体性暴力事件、政治性骚乱、经济危机、商品平安、粮食平安、水……平安、金融平安、网络平安、重大交通事故等等社会公共平安问题，这些人为灾害的杀伤力给生存者难以磨灭的痛苦记忆和心理压迫。合作思考一：当今现实社会生活中，你认为哪些行为是危害社会公共平安的活动？合作思考二：面对这些危害社会公共平安的行为，我们青少年应该怎么做？（教师讲解）为了保障公共平安，国务院和有关部门制定了一系列管理法规和规章，其中包括爆炸物品管理、化学危险品管理、枪支管理、局部刀具的管理、水上客运管理等等，青少年学生应该严格遵守这些法规和有关规定，自绝抵抗影响和妨害社会公共平安的活动。具体地讲，如发现同学或社会上的其他人从事以下活动应予以制止或向有关部门和老师报告：①携带、存放、使用、玩弄军用枪支、射击运动用的各种枪支、狩猎用的枪支、麻醉动物用的注射枪、气枪、钢珠枪以及各类弹药。②储存、使用炸药、雷管、导火线、导火索等危险物品；不按公安机关的规定，在允许而且平安的地方燃放烟花爆竹。③携带匕首、三棱刀、弹簧刀（跳刀）等管制刀具。④在铁路、公路、水域航道堤坝上挖掘坑穴、设置障碍物，损毁或者移动指示标志。⑤成心损坏、移动施工单位设置在车辆、行人通道上的沟并坎穴上的覆盖物、标志、防围。合作思考三：我们中学生为什么要自觉抵抗影响和危害社会公共平安的活动？有什么社会意义？（教师讲解）为什么：在今天这个社会变迁日益迅速的时代里，人们经历了经济的繁荣带来的物质满足和快乐，但也见证了不公平和不平等导致的种种悲哀。很多时候，面对暴力和反社会的行为，人们看到的往往是勇士孤独无助的目光。面对社会的不公和非正义的现象，努力去改变这些现实的人士往往又最易受到群众的冷落和误解。在自我与社会的关系链中，对不少人来说，社会责任感似乎成了生命中不堪承受的重负。毫无疑问，责任意味着付出，而付出时常会带来痛苦。历史上无数的为人类正义事...
