第35卷第6期Vol.35-No.6百色学院学报JOURNALOFBAISEUNIVERSITY2022年11月Nov.2022红色文化资源融入高校思想政治教育数字化课程研究——以文化响应式教学为视角谢冬红，靳紫涵，黄勇建（江西科技师范大学，江西南昌330038）摘要：随着时代的发展，教育数字化转型日益成为人才培养的必然趋势。红色文化资源是思想政治教育数字化课程的优质资源，是建设思想政治教育数字化课程的重要素材，是培养担当民族复兴大任的时代新人的精神养分。在数字时代，将红色文化资源融入高校思想政治教育数字化课程是把红色资源保护利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要举措。文化响应式教学将学生的文化习俗、民族特色、生活经验和特殊观点作为课堂教学的背景知识，使学生更容易、更彻底地学习，从而提升教学质量。以文化响应式教学为视角，将红色文化资源融入高校思想政治教育数字化课程的过程中，教师需提高红色文化素养，力求红色文化资源和思想政治教育数字化课程的深度融合；高校需要建立共享机制，构建与红色文化资源相关的思想政治教育数字化课程共享平台；高校和教师需要对学生保持高期待，促进学生学习，提高教学应用效果。关键词：文化响应式教学；红色文化资源；高校思想政治教育；数字化课程中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673-8233（2022）06-0081-06一、研究背景随着时代的发展，教育数字化转型日益成为人才培养的必然趋势。近年来，随着MOOC（massiveopenonlinecourses，大型开放式网络课程）、云课程、微课等概念的涌现和实践普及，数字化课程已经成为一种特定类型的课程。[1]数字化课程打破了时空观念和场地局限，使“信息技术优势”和“课程改革需求”实现交融，有着十分广阔的教育应用前景。[2]2020年，联合国宽带促进可持续发展委员会、国际电信联盟、联合国教科文组织等联合发布《教育数字化转型：学校联通，学生赋能》关注教育与数字化的融合联通。①2021年7月，《中共中央国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出，将思想政治工作融入政策宣传中，落实到党报党刊、电台电视台和新媒体等各级各类媒体中，深入开展思想政治教育。[3]2022年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》明确提出形成线上线下融合互动、立体覆盖的文化数字化服务平台。[4]可见，用数字技术、收稿日期：2022-08-25基金项目：江西省高校党建研究规划重点项目“红色故事案例教学法融入党课党员的...
