第8课艰难的国运与雄健的国民精题精练一、根底局部阅读下文，完成1~6题。①历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠〔〕的精神才能够冲过去的。②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，〔〕万里。有时流到很〔〕的境界，两岸丛山〔〕，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高快乐兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。④中华民族现在所逢的史路，。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知……在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事1.为文中加点的字注音。浊流〔〕阻抑〔〕曲调〔〕崎岖〔〕①②空缺填上适当词语。3.为文中横线上补写句子。②、③两段都说到两种境界，哪两种境界？表意的重点在哪一方面？5.这篇文章通篇运用比喻，试找出一处，加以体会。6.文章思路清晰，请你根据文章思路完成以下列图。→→→→人类历史道路〔〕〔〕中华民族史路〔〕。二、提高局部阅读下文，答复7~11题。__________孙犁正月里我常替抗属写信。那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸。如果她们是有孩子的，就拿在孩子的手里。信封信纸使起来并不方便，多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的纸，亲手折迭成的。可是她们看得非常珍贵，非叫我使这个写不可。这是因为那天，一个远房嫂子来叫我写信给她的丈夫。信封信纸以外，还有一张小小的照片。这是她的照片，可是一张旧的、残破的照片，照片上的光线那么暗，在一旁“还有半个验讫〞字样的戳记。我看了照片，又望了望她，为什么这样一个活泼好笑的人，照出相来，竟这么呆板阴沉！我说：“这相片照得不像！〞她斜坐在炕沿上笑着说：“比我年轻？那是我二十一岁上照的！〞“不是年轻，是比你现在还老！〞““你是说哭丧着脸？〞她...
