“主题班会教案之走进端午〞主题班会设计方案三年二班郭雪莹一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾“与支援灾区重建家园的特别时刻中迎来的，因此围绕走进端午〞这“个话题，设计了端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、学生谈感受〞等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热情。二、活动目的：1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道〔书籍、报刊、网络、别人经历等〕获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族骄傲感。三、活动地点：三〔2〕教室四、活动时间：2023年6月五、活动前预备：上网查阅材料、搜集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1、我国有特别多传统节日，你明白我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、风俗你们明白吗？今天就让我们走进端午节去理解一下。3“、引出主题：走进端午〞主题班会现在开始！【活动一】端午说由来〔一〕端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法特别多，谁能告诉大家？〔学生交流〕〔二〕端午讲故事1、端午节是中国陈旧的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说特别多，你们明白哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话风俗〔一〕赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，因此各地有着不同的风俗。你们明白端午节有哪些风俗吗？〔学生自由交流〕2、你明白端午节最喧哗的风俗是什么吗？〔多媒体课件：赛龙舟〕3、端午节为什么要进展赛龙舟竞赛？〔学生交流〕〔二〕话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗确实是品味粽子。〔学生介绍粽子的由来。〕2、不断到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。〔多媒体课件：粽子〕3、我国各地点的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。〔由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。〕4、主持人小结。【活动三】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同？你是如何过的？〔学生交流本人的感受。〕2、你想对地震灾区的小朋友说些什么？〔学生交流〕3、...
