第169页2023/2（下）总第405期高职院校现代班组长型人才国际视野培育路径研究文/江阴职业技术学院国际商贸系高洁高职院校肩负着培育高素质现代班组长型人才的重要职责，这既是历史重要使命，也是时代责任担当。国际视野培育凸显出不故步自封、不目光短浅，而是体现出一种开放性、前瞻性的育人格局。基于国际视野，能够提供给高职院校一种对现代班组长型人才培育整体发展状况的科学判断，能够指引高职院校准确把握现代班组长型人才培育发展的总体趋势。在国际视野培育的进程中，高职院校在追求“世界水平”的现代班组长型人才培育体系过程中，需要及时学习职业教育发达国家在深化现代班组长型人才培育进程中的先进经验，强化现代班组长型人才培育与世界水平的契合度，更好地运用国际视野观察现代班组长型人才培育，解读、引领现代班组长型人才培育。一、现代班组长型人才国际视野培育的必要性（一）高职院校现代班组长型人才培育新定位。在国际的大坐标视野中，新定位能够更加准确地认识与把握时代对现代班组长型人才的需求，能够更加及时地把握现代班组长型人才培育的重要机遇。高职院校现代班组长型人才培育新定位本身就是为了适应当今国际视野中的人才培育语境，这里包含着现代班组长型人才培育的新特点和新趋势。换言之，高职院校现代班组长型人才培育国际视野的确立与自觉践履，不仅关系人才培育现实状况与未来发展，而且也是现代班组长型人才培育定位不断走向成熟的重要标识。国际视野培育的要旨，在于激烈竞争中克服人才培育发展的盲目状态，达到科学理性的境界，以增强现代班组长型人才培育的自觉性和主动性。（二）现代班组长型人才核心竞争力提升的内在要求。形成高职院校现代班组长型人才国际视野培育的新格局，说到底是为了增强现代班组长型人才发展的核心竞争力。只有形成国际视野，才能深入探索高职院校现代班组长型人才核心竞争力的实质，分析并把握高职院校现代班组长型人才核心竞争力的构成，从而基于更加开阔的视野提升高职院校现代班组长型人才核心竞争力。这一核心竞争力突出体现为高职院校现代班组长型人才培育的比较优势。具体而言，在相同时间段内，现代班组长型人才培育水平是否紧跟国际标准，人才培养质量是否居于国际前列，这些在一定程度上反映着高职院校现代班组长型人才发展的核心竞争力。为此，在国际视野中，形成更加鲜明的人才培育特色，形成更加突出的人才培育比较优势，是提升高职院校现代班组长型人才核心竞争力...
