收稿日期:2022－07－28基金项目:湖北高校省级教学研究项目“中西部地方高校新文科背景下学科交叉融合的人才培养模式优化研究”(2021247);三峡大学教研项目“中西部地方高校新文科背景下学科交叉融合的人才培养模式优化研究”。作者简介:安敏，女，三峡大学经济与管理学院讲师，博士。宋孟斐，女，三峡大学经济与管理学院博士研究生。方雪，女，三峡大学经济与管理学院博士研究生。何伟军，男，三峡大学经济与管理学院教授，博士生导师。黄进，男，三峡大学经济与管理学院博士研究生(通信作者)。2023年3月第45卷第2期三峡大学学报(人文社会科学版)JournalofChinaThreeGorgesUniversity(Humanities＆SocialSciences)Mar.2023Vol.45No．2DOI:10．13393/j．cnki．1672－6219．2023．02．012引用格式:安敏，宋孟斐，方雪，等．中西部高校创新创业教育生态系统研究［J］．三峡大学学报(人文社会科学版)，2023，45(2):77－81．中西部高校创新创业教育生态系统研究安敏，宋孟斐，方雪，何伟军，黄进(三峡大学经济与管理学院，湖北宜昌443002)摘要:近年来，由于区域发展不均衡，与东部高校相比，我国中西部高校创新创业教育仍存在教育教学结构失衡、组织结构分散、社会实践能力弱和创业环境氛围差等诸多问题。而要改变中西部高校创新创业现状，则中西部高校需要以大学为中心建立稳健的创新创业生态系统。本文在中西部高校创新创业教育现状的基础上，以中西部高校在校学生为研究对象，设计中西部高校创新创业教育生态系统调查问卷，利用结构方程模型量化分析影响因素的权重系数。结果表明:创业课程是对教育教学方式影响最大的因素，其标准化路径系数是0．92;其次，在实践活动这一维度，学生参与竞赛活动的次数影响最为明显(0．97);然后，经费支持(0．94)对组织模式有较大影响;最后，人才引进对创业环境影响较大(0．93)。该发现可为中西部地区各个高校创新创业教育协调健康发展提供建议。关键词:创新创业教育;生态系统;路径分析;中西部高校中图分类号:G642．0文献标志码:A文章编号:1672－6219(2023)02－0077－05创新创业教育在全国高校的大力推进下取得了很大进展，但是区域之间却出现了不协调的问题。有数据表明，2017年全国高校大学生创业比为3．0%①，而湖南等中西部省域高校远远低于全国平均水平，仅为0．52%［1］。与东部高校相比，中西部高校在教育教学方式、组织模式、实践活动和创业环境中存在诸多矛盾，突出表现在以下4个方面:课程和师资队伍“结构失...
