学术专业人文茶趣1142023年第2期语言与文化相互促进，相互制约，文字是文化的载体和传播媒介，文化是语言产生的来源及发展成因。英语作为当今世界通用语言之一，学习过程中应重视文化的融入。课堂上教师通过进行中西方文化对比，既可以丰富课堂内容，提升学生学习兴趣，也可以拓展学生知识面，促进学生对英语知识的吸收及内化。中西文化对比，对于学生习得英语语言精髓有着极其重要的作用。教师在授课过程中需要重视中西文化的融入，强调中西文化的不同，以优化课堂教学效果。1中西文化对比融入大学英语课堂重要性与必要性中国人与西方人在很多方面比如思维模式、对待个人利益与集体利益态度、道德观及为人处世原则等均有差异。对于这些差异的熟知可以帮助学生克服跨文化交际障碍，提高自身竞争力。将中西文化对比融入大学英语课堂具有重要意义和价值。首先可以提升学生的社会文化能力，大学生处于世界观、人生观、价值观最终形成的关键阶段，通过在课堂上进行中西方文化对比可以使学生充分了解世界文化的不同，形成正确的自我认知、民族认知，提升文化自信，抵抗西方文化的侵蚀；其次，可以避免跨文化交际中因文化差异引起的沟通障碍。由于文化的不同，中西方有不同的思维观念及价值体系，在跨文化交际中需要引导学生正确运用文化知识，避开对方文化禁区，在发扬中国优秀文化的同时，顺利地与外国人进行沟通交流，促进双方在各个领域成功合作；再次，可以激发学生对大学英语课程的兴趣，满足学生对于课堂内容丰富性的需求。既能提升学生素养，拓宽学生视野，又能使教师授课内容融汇古今、贯通中西，使整个课堂变得更加趣味横生、妙不可言。2中西文化对比融入大学英语课堂现状中西文化对比对于英语教学的促进作用毋庸置疑，然而目前实际教学中，受到课堂时间、教师知识面或授课环境等因素影响，中西文化对比融入大学英语课堂的现状差强人意。第一，大学英语课时较少。虽为必修课，但每周只有4个学时的大学英语课程安排，教师主要用来讲授各单元的单词课文和语法知识，留给中西文化对比的时间并不多，教师在课堂上给学生充分讲述中西文化差异受到时间的限制；第二，学生面临大学英语3级、4级或6级考试，把大块时间用于提升自己的应试能力，在课堂上只重视有助于提升应试分数的版块，而中西文化对比知识只作为非必要的补充知识点进行学习。这也导致学生在应试中可以取得不错成绩，而在实际与外国人沟通时往往词不达意，交流效果不佳；第三，大学英语...
