生涯32编辑：孟优悠邮箱：hainingyoyo@163.com新年案例中职毕业后，小文通过专科自主招生考试考进了高职，顺利实现升学梦。大一第一学期，小文积极探索校园生活，寻求多方面发展。她既是班级团支部书记，也是学院学生会宣传部干事。平时，她除了忙学业，还肩负大量工作，包括督促班上同学完成“青年大学习”，为学院活动设计海报，把宣传部小伙伴写的活动报道做成微信推文等。除此之外，出于对求职的考量，数字媒体技术专业的小文还在双休日学画插图，希望借此拓宽就业方向。可临近期末，小文在复盘时发现，作为学生干部，自己在学生工作中没取得多大的成果，平时工作效率也不高。例如，自己好不容易熬夜设计好了活动海报，却经常被学长和老师“打回”，经过反复修改才能定稿。小伙伴赶在天黑前完成了活动报道，自己立马接着制作微信推文，然后等一层层老师及校领导的审核。如果改动较大，可能一晚上就在循环“等待、修改、审核”这一流程，自己很难有心思做其他事。至于学业与就业，小文仍有些迷茫。对于所学专业，她谈不上特别喜欢，因为当初考大学的初衷是为了提升学历，在专业志愿填报上没考虑太多。对于毕业后从事什么工作，她的第一想法是寻找专业对口的工作，但又不确定自己能否胜任，因而就想通过学画插图来给自己多找一条路。可自学习以来，她又觉得自己在这方面没什么天赋……“一学期快结束了，自己这几个月忙忙碌碌，却感到没什么收获。”小文发愁，“为什么自己有种‘瞎忙活’的感觉呢？”分析“瞎忙活”，小文对自身状态的这一描述非常形象，但她首先要做的是不必过分忧虑，因为这并非她个人独有的问题，这一现象在青年学生乃至职场人中较为普遍。多年前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网曾对2001名高校学生进行调查，结果显示：78.4%的学生有“瞎忙活”的感觉，且超过半数的学生感到产生“瞎忙活”之感的频率较高。还有一场调研，同时面向职场人和学生两类群体，结果显示：75%的人认为自己是“穷忙族”，其中职场人超过八成。“穷忙族”在英文里有对应的一个专有名词，即“workingpoor”，指拼命工作却得不到回报、看不到太多希望的人。从某种程度上看，小文虽然目前还不是职场人，但确实处于这样的尴尬境地：进入高职后，眉毛、胡子一把抓，在学生工作、技能拓展等方面花费了大量时间和精力，看似努力却不讨好。那么，原因是什么呢？回到上面提及的调查，其结果还显示：产生“瞎忙活”的感觉，65.0%的学生归因于做事很努力却没...
