2023年2月第39卷第2期陕西学前师范学院学报JournalofShaanxiXueqianNormalUniversityFebruary2023Vol.39No.2分配情境下婴幼儿公平敏感性及期望研究述评孙晓辉，李梦霞，曾梦淳，李敏（湖州师范学院教师教育学院，浙江湖州313000）摘要：公平敏感性是指个体对感知到的公平和不公平的稳定而个性化的反应，尤其表现为个体对公平的不同偏好。从公平敏感性出发，通过对以往国内外关于婴幼儿公平敏感性及期望的文献进行综述，总结了婴幼儿公平敏感性及期望发展的年龄特点、研究范式以及影响因素，最后指出未来婴幼儿公平敏感性及期望的研究方向，以期为今后研究者提供参考，并进一步推动婴幼儿公平敏感性及期望的研究进展。关键词：公平期望；公平敏感性；婴幼儿；分配情境中图分类号：B844；G610文献标识码：A文章编号：2095-770X（2023）02-0022-09PDF获取：http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi：10.11995/j.issn.2095-770X.2023.02.003AReviewoftheResearchonEquitySensitivityandExpectationsofInfantsandYoungChildrenundertheDistributionConditionSUNXiao-hui,LIMeng-xia,ZENGMeng-chun,LIMin（SchoolofTeachersEducation,HuzhouTeachersCollege,Huzhou313000,China）Abstract:Equitysensitivityreferstotheindividual’sstableandindividualizedresponsetoperceivedfairnessandunfairness,whichismanifestedintheindividual’sdifferentpreferencesforfairness.Basedontheconceptofequitysensitivity,thisstudyreviewsthepreviousliteratureabouttheequitysensitivityandexpectationofinfantsandyoungchildren,meanwhilesummarizestheagecharacteristics,researchparadigmandinfluencingfactorsofchildren’sequitysensitivityandexpectationdevelopment.Finally,theresearchputsforwardthefutureresearchdirectionoffairnesssensitivityandexpectationofinfantsandchildreninordertoprovidereferenceforfutureresearchersandfurtherpromotetheresearchprogressofequitysensitivityandexpectationofinfantsandyoungchildren.Keywords:expectationforequity;equitysensitivity;infantsandyoungchildren;distributioncondition专题：儿童社会情感发展收稿日期：2022-11-21作者简介：孙晓辉，女，河南濮阳人，湖州师范学院教师教育学院硕士研究生。通讯作者：李梦霞，女，山西临汾人，湖州师范学院教师教育学院副教授，博士，硕士生导师，...
