学海无涯高一班主任工作参考总结〔通用〕李镇西本期所接高一〔3〕班，是我离开讲台后再次当上班主任，不仅特别兴奋，也有特别多雄心壮志。我总的方法是，尽管也会继承过去当班主任的好经历，但从总体上说，我不能重复我过去的经历，而应该有新的探究和制造。几年的博士学习，扩大了我的视野，使我对中国教育有了更全面的认识，对教育者的使命有了更深入的理解。我的博士论文是谈民主与教育，我不断想把民主落实到校园，落实到课室。另外，我和我导师不断在倡导新教育，我理应将新教育表达于我的班主任工作中。因而，让班主任工作表达出更多的民主，让班主任工作散发出新教育的芬芳，这是我总的指导思想。作为一名教育者，我常常考虑一个咨询题：我把什么样的公民奉学海无涯献给将来的民主中国？这个咨询题好似比较大，一下子扯到了国家。事实上这是特别自然的，由于我们都是为将来培养人，而这种培养，必定应该表达在今天我们教育的每一个细节。我们应该站在如此一个高度来考虑和实践我们的教育。我觉得教育，并非是简单地给学生传输知识，而首先是人格培养，我常常对学生们说，你们以后成为科学家或者其他什么出色人才等，就知识传授而言，估计与老师关系不大，只是能够自学啊，还有假设你们考上了清华北大等名校，首先是由于你们的家庭教育好，同时你的天资不错。那么，学校教育的作用在什么地点？我认为在于人格的阻碍，这所以不是说我们做老师的人格就有多伟大，不，我们老师也要和学生共同成长，一起攀登人格的顶峰。我们要在这个认识背景下对待这学期我们所做的一些工作。本期开学，我和学生提出了高一〔3“〕班的特色目的：创立爱心“班级〞和自治班级〞。我就从这三方面进展总结。“关于爱心班级〞学海无涯如今的小孩缺乏爱心，这是不争的事实。如何在学生中培养真正的爱心？这是我要考虑并实践的课题。爱，意味着尊重。教育学生尊——重别人父母、老师、同学和一切劳动者，这是我的职责。一开学，我就给学生朗读了路遥的中篇小说在困难的日子里，后来又给他们读了中篇小说凤凰琴，这些作品给学生以心灵的洗礼。作品中表达出的高尚、仁慈、对人的尊重与关爱，滋养着同学们的心。在这根底“上，我们提出了建立一个充满爱心的班集体！〞应该说，一个学期过去了，这个目的根本实现。在上周的家长会“上，我请同学们给爱心班级〞实现程度打分，同学们普遍打了95分！他们都说能够在这个班级感遭到温馨的爱！我能够特别骄傲地说，高一〔3〕班爱心...
