专业与课程建设902023年第04期ShanxiYouth“一流本科教育”建设背景下《分析化学实验》课程改革探索基金项目：2022年大连海事大学校级教学改革项目《“一流本科教育”建设背景下<分析化学实验>课程改革探索》（78号）。谭冬芹于颖郭明星李彦莹大连海事大学环境科学与工程学院，辽宁大连116026摘要：分析化学实验与分析化学理论课程紧密结合、相辅相成。分析化学实验教学有助于提高学生的实验技能、科学思维与科学素养。本文总结了目前分析化学实验教学的不足之处，提出了具有海事类院校特色的教学改革方法，包括改革教学方法、推进课程思政及优化课程考核机制三方面。关键词：分析化学；实验教学；海事院校建设一流本科教育、培养一流人才是高校“双一流”建设的重要基础。近年来，大连海事大学牢牢把握“一流本科课程建设”抓手，打造海事特色品牌“金课”，大力推动“互联网+教育”的深度融合，不断扩大本科教育教学改革成效，提高课程建设水平和课堂教学质量，为建设世界一流海事大学奠定坚实基础。在此背景下，环境科学与工程学院结合学校发展特色，以海洋和交通环境监测与检测、海洋和交通运输污染治理为主要研究领域，具有鲜明的海洋和航运特色。在海上溢油污染应急监测与预警评价、船舶污染控制技术等研究领域总体达到国际先进、国内领先水平。大连海事大学环境科学与工程学院环境工程、海洋科学与海洋资源与环境专业的培养目标总体为要培养在环境工程、海洋科学及海洋监测与评价领域的高级技术人才。实验教学是众多高校教学活动中的重要组成部分，在培养学生的实践能力及严谨的科学态度方面具有其他环节无法替代的作用［1-3］。大连海事大学环境科学与工程学院开设的《分析化学实验》是一门独立的实验课程，与分析化学理论课程紧密结合、相辅相成。分析化学实验教学的目的是使学生掌握定量分析的基本理论、分析方法和规范化的基本操作，提高学生善于发现、分析和解决问题的能力，培养其严谨细致的工作作风和实事求是的科学素养，为后续课程的学习和未来从事相关科学研究工作奠定基础。一、目前分析化学实验教学存在的不足目前，在分析化学实验的教学过程中存在着一些问题，急需对分析化学实验教学进行改革，以提高教学与学习效果，更好地为学校和社会培养创新型人才。需要完善之处主要体现在以下几个方面：（一）教学方法和内容需要丰富。在实验教学中，教师讲课时间通常较短。通常会以板书或PPT的形式向学生简要讲解实验内容，并重点演示...
