Finance&Accounting202223·财务与会计21《政府及非营利组织会计》课程思政教学改革探索张军王美英■基金项目：北京高等教育本科教学改革创新项目“应需而为、多轮驱动：应用型高校会计人才培养体系优化研究”；北京物资学院教改项目“构建地方应用型高校本科数字化会计人才培养体系的探索与实践”作者简介：张军，北京物资学院会计学院院长，教授，博士生导师；王美英，北京物资学院会计学院副教授，硕士生导师。摘要：北京物资学院《政府及非营利组织会计》教学团队注重以培养学生的专业使命感为价值引领，课程思政内容设计做到强化道德素养和专业能力的双提升。从具体路径看，教学团队注重提升自身思政育人能力，并与专业课内容结合，从职业道德素养、爱国主义情怀、专业报国三个方面有机融入课程思政元素。在教学方法上，通过PAD教学法等多种方式的结合以及充分利用第二课堂，促进思政教育内容入脑入心；通过科研反哺教学，从国家治理视角分析政府会计功能，并根据政府会计改革和研究的新进展充实课堂教学内容。关键词：会计学；政府及非营利组织会计；课程思政；专业育人中图分类号：F235.1；G41文献标志码：A文章编号：1003-286X（2022）23-0021-03北京物资学院会计学院重视课程思政建设，坚持专业育人，其中《政府及非营利组织会计》课程在师资队伍建设、专业内容与思政育人内容有机结合等方面取得一定成效，成功获批2020年北京高校“优质本科课程”、2021年北京市高校课程思政示范课程。《政府及非营利组织会计》课程团队成员通过研讨明确课程思政目标，结合专业定位和课程特点深挖、整合课程思政资源，优化教学设计，以课堂教学为主渠道，充分利用第二课堂，不断培养学生的创新思维、家国情怀、制度自信、法制意识、职业道德，实现专业课程在育人与育才上的有机衔接。在高等教育走向高质量内涵式发展的新阶段，总结该课程的课程思政改革实践经验，并不断反思改进，对于促进专业课程提高思政育人效果、使各类专业课程与思政课程形成协同效应、构建全员全程全方位育人大格局具有重要意义。一、“一体两翼”的课程思政总体设计思路立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，“全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观”。基于社会对复合型、高素质会计人才的需求，《政府及非营利组织会计》课程在授课过程中恰当...
