学海无涯“‘’教务处范文之乐学、会学生本课堂实践研究〞阶段性总结“我校被列为青云谱区双主互动〞有效性课堂教学研究与实验课题的实验校之一。依照教研室关于此项工作的指导精神，更好地落“‘实课改，通过校级行政会议研究和骨干老师讨论，决定开展以乐’学、会学生本课堂实践研究〞为主题的新一轮课堂教学改革，课题的““前者，强调的是兴趣方法〞；后者，既突出以学生为本〞的教学观，又表达老师作为指导者、引路人，发动学生学习的组织治理作““用。课题始，教研组提出研教〞向研学〞转变，通过课堂观察，研““““究老师的教〞与学生的学〞，重新调整：研教〞研学〞是互相联络、互相促进的关系，不可偏颇。“抽象的理论怎么样转化为可实践的方法？乐学会学，生本教“育〞形象表述为1+5+15“〞，1〞指课堂学习目的，学生要知晓，改变“以往教学目的只有老师明白，学生被动学习的情况；5〞指老师的主咨询题要明晰，少于5个，精讲少咨询，学生能自学的老师不讲，学生不能自学的老师精讲，学生能做的，老师不做，让学生做。发动学生学习，改变老师不顾学生学习背景，已有知识，琐碎提咨询浪费时间的现象；强调咨询题的引导性和思维的启迪，从关注老师的教到更学海无涯“多地关注学生的学。15〞指学生的综合学习实践活动不少于15分钟，老师腾出时间、精力，关注学生的学习情况、学习方式、参与程度，及时指导，持续落实，改变老师强势地位，成为协助学生学习的辅导员，使学生构成学习的技能。为使课题工作有力推进，我校已经完成了以下工作，现做一个简要汇报：1.“成立课题组，召开课题组开题会议，传达青云谱区双主互动〞有效性课堂教学的研究与实验推进会议精神。2.召开课题组成员讨论：主题推进方案，课堂教学评价标准3.“完成了青云谱区双主互动〞有效课堂教学（学生、老师）调查咨询卷。4.倾听专家讲座，改变观念。观摩了青云谱学校和徐坊学校两所兄弟学校的研讨活动。5.学习了2023版新课程标准，分学科进展闭卷考试。6.结合课标题的，通过屡次讨论制定电子备课制度。分学科分年级进展单元集体备课，认真研究教材，集思广义，研讨教学教法。7.按照课题的要求，研究制订了京山小学课堂观察表，表格““““分为目的〞、教学〞课堂作业〞三方面设计。听课者观察学习目学海无涯“““的〞是否明确。在教学〞方面从老师的教〞和学生的学〞两个方面“进展记录、整理和分析，促进老师教与学生学的统一，表达以生为“本〞的理念，促进学生的全...
