政教处范文之高级中学德育工作总结“本学年我校德育工作在给学生提高最好的教育，使学生得到“最正确的开展〞办学理念的引领下，发扬敬业爱岗、严谨治学、团结“一致、锐意进取、精心育人〞的五种精神，坚持全程治理、全员治““理、全方位治理〞的三全〞治理方式，坚持以人为本、德育为先〞“的办学策略，全面施行素养教育的五大工程，以现代化、出特色、创名牌、育英才〞为办学目的，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，获得了满意的成绩。一、促进老师专业开展，打造精良德育师资队伍在学校治理的诸要素中，我们认为老师是治理的第一要素，“是学校的第一资源，因而，我们一直把政治铸师魂、学习促师业、制度立师纪、标准树师表、教育塑师德〞做为老师队伍建立指导思想，协助老师进展职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进老师专业成长。本学年针对德育工作又重新修订了烟台开发区高级中学师德考评方案、开发区高级中学班主任量化考核评价方案，还新制订了开发区高级中学班主任评优制度。通过对老师角色形象塑造、校本培训、职务培训、名师工程等方略全面提升德育师资队伍的素养。1、加强师德师风建立、提高德育师资水平“首先、号召全体老师遵守博学敦行、厚德致远〞的校训，共““同营建勤奋、严谨、坚强、创新〞的良好校风、爱教、严教、勤“教、科教〞的优良教风和勤学、博学、活学、深学〞的良好学风，通过多种途径开展师德师风建立和文明创立活动，提高老师职业水平和敬业精神。学校成立师德建立领导小组，构成了党政工团齐抓共管的师德络，在全程催促鼓励下，有序推进了学校德育队伍的建立，加强了师德教育的实效性和针对性。其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用领导班子例会、班主任例会等，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨，开展校本培训，加强广阔教职工的政治责任感和历史使命感，提高老师的自我角色认识，奠定队伍建立的思想根底。“再次，对照学习老师职业道德标准，表彰优秀班主“任〞、师德标兵〞，通过各种渠道和媒体，广泛宣传师德先进典型和优秀老师群体的感人事迹，用制度和机制引领老师严于律己，以身作那么，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建立积极向上、朝气蓬勃的校园工作气氛。同时加强党组织建立，积极壮大党员老师队伍，充分发挥党员的典范带头作用。广阔党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的...
