“政教处范文之小学开展节约〞教育活动总结为构成厉行节约，反对浪费的良好风气，教育引导师生接着保持和发扬艰辛奋斗的优良传统和作风，教育和培养小孩养成节俭节“约的良好品德，在全校开展了以节俭节约，从我做起〞为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动获得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深化开展。现将活动情况总结如下：一、搞好活动宣传我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园播送、班会等多种方式，大力开展节俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营建了浓重的教育气氛。二、组织施行活动1“、开展了节俭节约，从我做起〞签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达本人厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立节俭节约的思想认识。2“、开展了校园十大浪费行为〞大搜寻调查活动“通过调查学校的十大浪费行为〞并及时的给予公布。同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面阻碍。大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了此类浪费行为，营建了建立节约型校园的良好气氛。3、开展资源节约教育课程。对学生开展了资源节约教育，在教育中进展节能、节水、节地、节粮等内容的课程教育，介绍我国的资源利用情势及节约潜力，使广阔学生理解节约资源的重要性和紧迫性，自觉养成节约资源的良好适应。进展了节约知识咨询答；办以节约为主体的手抄报展，倡导节约荣耀，浪费可耻的观念。4、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动。要““求全校教育系统师生应提高节俭节约〞认识，倡导从我做起〞养成良好的生活适应，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不必要的浪费。“节俭节约，从我做起〞实践活动开展以来，全校师生不断加“强了本身的节约认识，标准了行为适应，促进了增源节流，节约荣耀，浪费可耻〞的理念在城南小学蔚然成风，每位师生都以实际行动“为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的奉献。我们还将把节“约〞实践接着坚持开展下去，寻找更多更好的节约〞方法，共建节约型校园。
