少先队雏鹰争章的活动总结三篇【篇一】建校几年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在〞雏鹰争章〞活动中，少先队员们活泼身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展〞雏鹰争章〞活动的情况：一、抓实四个环节，为〞雏鹰争章〞夯实根底丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多缺乏，我会努力做好这项工作，使雏鹰争章活动到达更高的境界。就〞雏鹰争章〞全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应表达全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，充分表达民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地〞择章而争〞.1.定章：本学期，我们班级必修章是：纪律章、智慧章、平安章、在必修章的根底上，制定了班级的选修章：如艺术章、阅读章、绘画章、写字章、科技章等。2.争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。3.考章：班级成立了一中队长为主的雏鹰争章小组，对班级争章情况进行考章，具体操作如下：(1)班级每月评选一次。有中队长、班长及班级干部填写雏鹰争章表。(2)班级建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。争章与评选优秀学生干部、优秀少先队员、校园之星严格挂钩，4个月中均争到章的同学可以参评。(3)每学期期末进行〞雏鹰争章奖〞评选。累计得〞章〞数在全班前十名者将被评为小〞雏鹰金奖学生〞.得这些称号的同学均由班级颁发〞五星〞奖牌。4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用班队课进行颁章，让队员体验成功的喜悦;通过家长会进行颁奖，隆重而热烈。二、组织各种活动，为〞雏鹰争章〞充实内容为了提高广阔学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我们班级举行的各种活动与〞雏鹰争章〞结合起来。帮助学生构建自身开展所需的知识结构，开展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到健康、全面的开展，以至走向成功、成人、成才。1.争创〞运动章〞.自学校开展的〞阳光体育运动〞以来，我们班级结合学校的这项活动开展了〞我是运动小明星〞活动。利用每周二的...
