小继教个人学习工作总结范文小继教学习结束后新来的你是不是不清楚要怎么写学习工作总结呢具体格式是怎么样的呢下面是小编搜集整理的小继教个人学习工作总结范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注工作总结格式栏目!总结一：小继教个人学习工作总结一年以来，认真学习，增强自身的科学文化素质和教育教学能力，同时增强自己的业务能力。这样才能适应新时期教育教学的需要。为此，我将小继教的学习总结如下：一、认真学习远程教育充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。我充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。二、认真学习新时期师德修养1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新视野。认识根底教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。三、高度重视教学反思、做好反思再实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问“题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成。还与老师们形成了个体反思〞和〞群体反思〞两种方式。〞个体反思〞是我〞自省自察〞，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行〞课前反思--课中反思--课后—反思思后实践〞并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。四、努力更新教育观念对教师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究“具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境““和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从过去的我〞与现在“的我〞的对话交流，是努力摆脱已成的我〞，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的“内涵是变革〞。五、努力造就提高个人人格，力求在教育教学工作中有一个质的突破，特别是对学生情感方面的培养和感染上。无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生...
