小学老师11月份个人工作参考总结范本【五篇】小学老师11月份个人工作总结(一)一个月工作又完毕了，在这一学期，我注重发挥本身优势，克服困难和缺乏，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作获得较大进步，促进了学生的各方面开展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结：一、联络实际，谦虚学习，认真改良在总结了一个月的教学得失以后，我常常会在这一个月里反省本人是否已经改正缺点。每次课堂完毕后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证本人的教学效果。在学期初期，我觉察不管我多么细致地讲解课文，学生的阅读才能仍无法得到有效地提高。我百思不得其解，这该如何办呢正当我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示。通过和其他语文老师的教学进展比拟后，我觉察本人在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依赖性。尽管我本意是尽量用多媒体来吸引学生的留意，后来才觉察这种方法使得学生无法本人在阅读短文时抓出重要的词句。还记得往常，蔡秀珍老师说过，最实在的阅读教学确实是教会学生依照咨询题，在课文中找出答案。因而，我慢慢地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的咨询题，请学生用"圈圈点点划划"来找出咨询题的答案。起初，学生有点困难，我就让学生本人再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的用三个课时来完成，一个课时的用两个课时来完成。慢慢地，学生开场习惯这种方法了。学期中期，我开场只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生本人在书本上标出和领会。学期后期，学生已经习惯了我离开多媒体，利用板书和口头提咨询的方式进展教学了。在这个过程中，我明显地感遭到学生在阅读方面的提高。如今，大局部的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，关于生疏文章的理解，他们也开场有了本人的方式。学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越爽朗。我应该相信学生的才能，尽量放手让学生本人去学。除此之外，我还经常反思本人在教学活动各环节中是否还存在其他的教学咨询题梳理教学困惑，考虑处理咨询题的方法。从而不断提高本人的教学技能和培养处理各种教育教学咨询题的才能，促进业务素养的提高。尤其是学生的评价，依照反响的信息我积极考虑并灵敏调整教学。二、团结同事，乐...
