学海无涯教务处范文之中学学习小组建立施行方案为了建立好班级学习小组，使班级学习小组能有效地进展，以充分调动每一个学生的学习能动性，使之成为课堂的小主人，依照上饶县第七中学课堂教学改革施行方案相关要求，特制定上饶县第七中学学习小组建立施行方案。学习小组组建原那么：组内异质、组间同质、同质结对、异质帮扶一、学习小组的构建学习中，学生的合作学习有助于提高学习效率，提高课堂效率。有助于打造高效课堂，实现高效学习。小组学习作为教学活动的重要环节，对构成自主参与、乐于探究和创新等认识具有重要的促进作用。1、学习小组的组成每小组6人，编为1-6号，其中1、2号为优生类，3、4号为中等生，5、6号为后进生，同时考虑性别、性格、兴趣、智力等特点进展组间平行微调，使各组的组员实力根本相当，组际之间的综合水平根本平衡。选好行政组长、纪律（兼卫生）组长各一人，同时选好学海无涯各学科组长1人，语文、数学、英语、物理、化学学科尽量不选同一个人，其它学科可由以上学科兼任。2、学习小组的座位第1组第5组第9组第2组第6组第10组第3组第7组第11组第4组第8组第12组分为三大排，每排4个小组，组内学生两两相对，每排之间学生相背而坐，每班大概摆成12个小组。如右图所示：“（特别提示：老师要为班上的落后学生、淘气王〞找到一个合理的位置。小组公示时，在双方都同意的条件下同类学生之间能够互换小组。如此就建立了较为科学的学习小组。学习小组一旦建立，一段时间内要保持相对稳定，一般不作调整。）3、选好各学科科代表各班选好各学科科代表，分别负责各学科工作，安排预习、展示、反响的学习任务，反响本学科的学习效果，做好任课老师的小助手，发挥任课老师和同学之间的桥梁纽带作用。学海无涯二、学习小组的运转为保证学习小组正常、有效地运作，在构建好学习小组之后，从以下几方面做好详细工作：1、明确学习小组分工一般由小组成员依照本人的特点，自愿选择本人在小组中的分工，组内统筹协调。让每个学生在小组中找到本人的位置，调动他们的积极性，奉献本人的力量，使小组的整体才能得以提升。行政组长：负责本组全面工作，组织协调组间、组员、师生关系。纪律（兼卫生）组长：负责本组学习、行为标准、卫生纪律登记、催促、上传下达工作。学科组长：分别负责本组各学科工作，安排预习、展示、反响学习任务，及时汇总各小组发言情况，反响本学科学习效果，做好各学科科代表及老师的小助手。同时告之学生：小组...
