政教处范文之班主任培训材料：怎么样开好主题班会一首好歌,能催人奋进;一幅好画,能熏陶性情;一句名言,能净化人的心灵;同样,一次好的班会,能打动人心,让人终身受益。我们有些班““主任害怕开班会，常听他们说不知从何下手〞耽误了学习时间〞，因而有些班级班会开得死气沉沉，甚至班会课成了自习课。事实上所谓主题班会确实是围绕一个中心内容有目的、有组织地进展的全班同学的自我教育活动。一节好的主题班会，能够引起全班同学的触动或共鸣，到达不错的沟通和教育效果，既培养了班风，又有益于处理实际咨询题，我们班主任为何何乐而不为呢？下面我就把本人开班会的一些心得与大家交流一下：一、一定要选好主题。主题要有明确的目的性、较强的针对性，这是我每次开班会时首先要考虑的咨询题。在班主任的心目中，可选择的主题实在是太多了：学校、年级开展的活动、班级存在的咨询题、同学们关心的事情等等，这些都是特别好的素材。作为班主任，应该围绕班集体方方面面的建立有一个主题班会的蓝图规划，结合学校年级要求，每学期开多少次？什么时候开？每一次的主题是什么？要到达什么目的？规划好了，主题的选择就不会有盲目性和随意性，而方案性和针对性加强了，对开好主题班会起到决定性的作用。另外，目的不能太多，我认为每次只要一个目的，处理一个咨询题就已“经足够，绝不能东讲一点，西讲一点，搞大杂烩〞，太多的目的只能分散学生留意力，不能到达预期效果。二、做好充足预备工作。一节班会课就象一台进展现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因而从班会的开场到完毕的每一个细节，在开会前都要做好缜密的安排。我每次班会“““前一般要做好材料〞程序〞课件〞等三个方面的预备：主题一确定，就应该依照这个主题来预备大量的、充分的材料，这是开好班会的根底。材料越多越好，名言警句，感人事迹，哲理故事，还有与之相关的音像材料、图片、励志歌曲等等。这个工作建议大家平时上网多积累，建一个素材库，把本人班级的各种相片、摄像、荣誉证书等素材储藏起来，做课件时就方便多了。所谓的程序，指的是主题班会的开会程序，涉及的咨询题主要有时间多长？谁主持会议？谁发言？内容是什么？什么时候讨论？什么时候提咨询题？等等。把开会的程序设计好，在操作中就不会乱。我在预备程序设计时一定要和学生们沟通商量，并一定落实好发言的的学生和内容，也可提早告知大家或“先找好托儿〞，让大家有足够的时间预备。课...
