政教处范文之文明就餐班级评比方案为进一步使学生养成文明就餐良好适应，从小培养学生爱惜粮“食、讲秩序、明白文明的优良质量，更好落实我校开展的文明礼仪〞“常规主题教育活动。学校决定开展文明就餐班级〞评比活动。一、工作小组组长：成员：二、详细要求〔一〕出入餐厅1.学生出入餐厅要集体整队，由值日老师组织，班主任带着按顺序排队从指定门口出入〔一、二楼东门，三楼西门〕。2.进入餐厅后，要轻声慢步，不大声喧哗、追跑打闹，有序就坐。〔二〕进餐1.学生排队依次在指定餐桌就餐。不能随意互换位置。要将本人的饭菜吃完，防止浪费。吃饭时养成不挑食的适应，以保持平衡营养，保障身体发育的需要。2.每班选1名餐队长，各餐桌不管本班人数多少选1名餐桌长组织治理。3.如饭菜不够吃可举手示意，炊事员随时给添加，学生不要下座位本人添加饭菜，以保证平安。4.就餐时要留意正确的就餐姿态，不要趴在桌上等等。5.进餐时保持安静，禁止说笑、打闹、嬉戏，如有特别情况与值日老师联络。6.饭菜必须吃完。饭菜、餐具一律不准带出餐厅，如特别情况，与值日老师联络。7.就餐后桌面、地面、桌凳面上干洁净净。8.就餐后做到安静有序排好餐队，统一由班主任和餐队长带着离开餐厅进教室，组织好餐后活动。不得在餐厅内逗留，更不得追逐打闹。9.服从食堂人员治理，不得顶撞，甚至无理取闹，〔三〕物品治理1.就餐器具本人摆放，要轻拿轻放，尽量防止发出声音。2.保护餐具，损坏餐具照价赔偿。3.不要坐桌子、不用脚踩踏凳子、不在桌凳上乱刻乱划。4.成心损坏桌凳除照价赔偿外，还要给与批判教育。〔四〕班主任1.第10周班主任利用晨会、班队课加强就餐教育，选好本班队长和桌长，中午带着陪同学生就餐，确保本周五治理教育到位。依照学校考核，假设至本周五未到位的班级，第11周班主任接着到食堂现场治理。三、评比方法1.值周领导和许朝平组织考核所有年级，值日老师第一位负责考核一至三年级，值日老师第二位负责考核四至六年级〕当日学生用餐情况，检查结果作为各班每天用餐情况的依照。每天由许朝平收发检查表及时上墙公示考核情况，纳入班主任月考核。2.学校依照11至13周考核结果，评比出11“月份文明就餐班级〞。3.√在检查表每天各小项空格内，达标〔画〕或未达标〔画×〕，三小项检查中一项画×总评画△，两项以上画×○总评画。A、就餐前后路队达标要求：从教室到餐厅班级路队安静整齐有序为达标，就餐后能安静有序回教室或有序活动为达标。B、就餐...
