政教处范文之小学班级文化建立活动方案一、指导思想利用班级一切可利用的空间，细心组织材料，精神布置教室，加强学生养成教育，促进学生良好适应构成，让学生时时受陶冶，处处“受感染，为八个一〞素养工程打下坚实的根底。二、组织工作室组长：副组长：成员：二十一个班主任三、活动时间三月一日筹备施行四月一日验收评价四、班级布置要求1、班级正前方须有校训：健康、欢乐、诚信、英勇。2、班级进门左手前上方须有小学生守那么、新小学生日常行为标准、班语，班干部值日表、清洁值日表、保洁人员安排。3““、班级须有读书角、学习园地〞、学习新貌〞及勤学、惜时名言等。4、班级布置充满浓浓的书香之气，张显学生个性，有本班特色。五、奖励方法班级文化建立是校园文化建立的一局部，为确信班主任的工作，予以奖励：总分1——2名奖现金100元〔物质〕。总分3——4名奖现金70元〔物质〕。总分5——6名奖现金50元〔物质〕。六、评价方式〔10分〕1、班级布置有校训班语、小学生守那么、新小学生日常行为标准。〔0.5分〕2“、班级布置有四表〞：班干部值日表、清洁值日表、功课表、作息时间表及保洁人员安排。〔0.5分〕3“、艺苑风采〞内容丰富。〔2分〕4“、超越自我〞张显学生个性。〔2分〕5“、与书交友〞心得体会，摘抄方式多样。〔1分〕6“、笔尖真情〞凸显学生心声，反响学生真实生活。〔2分〕7、整体效果大气，充满浓浓学习之风。〔2分〕七、评价委员
