政教处范文之家长育儿经历交流材料二经历交流：“家长是小孩的第一任老师，家庭教育对小孩的成长有着至关重要的阻碍。〞我是一名小学老师，曾多少次对面我们的家长强调过，如今我是一名一年级的学生家长，站在这一位置才觉察，说易做难的事实。我家小孩从小是一个非常讨人喜爱的女孩，长得白白净净。她的性格在外面比较内向，尤其是碰到生疏人会非常害羞，以致于在入学的这个月，我从老师的交流和与小孩的对话中，认识到小孩在班级比较文静，喜爱一个人坐在教室里，也没有什么新认识的朋友。每个小孩有本人的特点和性格，这一方面是先天遗传的要素，还有一面确实是我们家长的教育，家庭的阻碍。下面我想谈谈本人家庭教育的一点心得。一、独立性的培养。从小孩非常小的时候起，我就与他的爸爸要求她，本人的事情要本人做。因此小孩非常小就学会本人穿衣、本人吃饭、本人把握看电视的时间，本人游玩。到上一年级，培养她本人整理书包，把明天上课的书本放好，不上的书本本人拿出。要求她会做的作业在托管中心独立完成，本人检查好，再给大人看。在教育中，我也不断采纳讲事实摆道理的方式，与她平等的对话，让她接受本人做本人事情的重要性。小孩也不断非常听话，没有让我们太操心。但是开学初，小孩却出现三次没有及时完成作业情况，语文拼音检测成绩也不是非常好，这让我非常担忧，难道是我们对她的教育，对学习上的独立，阻碍小孩的成绩。小孩毕竟是小孩，小孩的学习离不开家长的关注，因此我““们及时调整本人，每天回来都会与小孩聊天今天有什么作业？〞今天上课学到什么〞等等，理解小孩的学习情况。另一方面，我也抽出时间，陪小孩多读拼音，并记时间。如今小孩能按时完成作业，本人也比较自觉地读拼音，学习。二、文明言行的适应培养一个有修养的人，首先是一个有礼貌的人。不断以来，我们就教育小孩要文明礼貌。与人相处，要和气，能乐于助人。看到长辈要主动咨询好，微笑打招呼。反复告诉小孩：接受了别人的协助或礼物“时，应该说感谢〞；需要或希望得到别人的协助，先对人家““说请〞；做错事情、惹了烦恼或阻碍了别人，应该说：对不起〞等等。由于我家女儿比较内向，因此日常生活中，小孩能主动打招呼的，我们都会及时表扬她，给她鼓舞，促使她与别人有好相处。三、让小孩拥有一颗欢乐的童心。拥有欢乐的性格能使小孩随时随地找到欢乐，身心也能得到健康地开展。读好书当然重要，但小孩的心理也不能无视。因此在平时学习中，我不给小...
