“政教处范文之学生养成教育及五星〞评比施行方案一、指导思想“行为养成适应，适应构成性格，性格决定命运〞。养成教育确实是培养学生良好行为适应的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终构成良好的行为适应。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广阔学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。二、工作目的及内容在以往抓养成教育的根底上，进一步从环境卫生、文明礼仪、平安、学习生活、劳动等方面对学生进展行为适应的养成教育，以培养学生良好适应，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓学生卫生适应、文明礼仪、平安闲应、学习适应、劳动适应的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。三、施行原那么1、贴近生活学生良好行为适应的养成离不开生活，要使学生融入生活，制造条件，在详细生活中加强学生生活实践的标准性指导，使学生的良好行为逐步得到强化。2、小处着手选择贴近生活的细微之处，从可以到达目的的一点一滴做起，使学生看到本身的进步，由此及彼，逐步扩大训练范围。3、实践积累在实践中加强行为标准训练，依照不同年级的年龄特点加强学生在日常适应、行为举止、表达用语、礼仪规定、劳动锻炼等方面的养成教育，在良好行为的日常积累中到达质的提升。四、活动重点重点培养学生的社会主义道德和法制、纪律观念，不断加强规那么认识、公民认识和责任认识。明确本人在家庭、社会中的角色和担负的责任义务，养成遵纪守法、关心尊重别人、尊老爱幼、团结友善、扶危济困、热爱学习、热爱劳动、艰辛朴素、保护环境的行为适应和老实守信、自尊自爱、不惧困难、积极进取的心理质量。五、施行细那么〔供参考〕〔一〕、卫生适应养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生适应。在现代社会中，它是一个人文明的表现，既表达了良好的个人相貌，又包含了对别人的尊重。1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。2、寝室、清洁区和教室每天要清扫洁净。养成标准整理寝室内务的好适应。3、保持桌椅的洁净整洁，定期整理课桌和清理书包。4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、保护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。〔二〕、文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财...
