“少先队工作范文之欢乐中秋〞中秋节队活动一、活动背景：中秋节是中国传统节日，有着极其深沉的文化背景。这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。通过主题班队活动，让学生充分理解各地在中秋节里各种各样的风俗适应，增加学生学习的兴趣，理解这节日的渊源，构成，民间各种不同的庆贺方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义；体会班级确实是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该互相关心，互相保护；加强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，协助青青年加强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。二、活动时间：周五下午班队课三、活动目的：1.初步理解中秋节的名称、起源及节日风俗适应。2.通过理解家乡过中秋的风俗适应，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3通过对节日的理解使学生感受中国文化的特点。4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用材料的才能以及语言概括和表达才能。四、活动预备：1、将学生分为六组分课题搜集世界各地中秋节的节日和风俗适应，以及中秋的相关材料。五、活动方案第一阶段：活动预备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访咨询周围的长辈，理解家乡过中秋节的风俗适应。三、中秋故事演讲。第二阶段：以班会方式进入活动一、情境导入播放音乐花好月圆，营建一种中秋的气氛。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节--中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们内心也会喜洋洋、甜滋滋的。二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来〔1〕出示月相图〔初一到十五的月相变化〕。师：学生们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？〔有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。〕〔2〕出示圆形月饼，让学生比较。师：月亮在最圆的时候是什么日子？〔每个月的十五日左右。〕〔3〕说中秋由来。师：谁明白中秋节的来历？〔4〕小结：学生们都说得特别好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，意味团聚，因而也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可...
