团员介绍信书写模板两篇814Q-3、01-皨7-。401814-要0q-〨0-会0术交-eV意事-丨197-标153520-力1题-昨0就-〞0真正-共0要-eV违章-故180-谨检讨书尊敬的教师：针对这次挂科，我通过深化反思，对本人做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。通过这次的检讨，我相信我一定会找出本身学习上的缺点，同时努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请教师相信我，再给我一次时机，让我能够证明本人，事实上我能做的更好。假设能够早点认清本人在学习上的缺点，早点改掉本人在学习上的坏缺点。也许如今就不会出现学习上挂科的情况了。但是既然如今挂科了，就使我更加清醒得认识到，往常那种学习中的缺乏和不合理之处。我细心回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，慢慢明晰的明白，我学习的征询题出如今什么地点我总结了一下，大概有以下几点：一,对大学学习生活的不习惯。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，假设我老是按着高中里的思维方式来过大学生活，确信要遇到特别多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为按照地的自学方式。明显，这跟高中时候教师做好打算，同学按部就班跟着学习的学习方式有特别大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的表达在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有特别积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有特别大的热情来处理。学习对我来讲，确实是一件乐事，一件特别具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我那么充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似教师的人在旁边催促我学习。带着如此的心境，在严峻的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就特别遭。而大一的生活，确实是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要缘故。二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序阻碍了学习。上大一的时候，在繁忙的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的时机，能够丰富本人的社会经历，锻炼本人的与人交际交流的才能。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔本人的眼界，同时也能为本人以后的工作学习打下根底。但是如今看来，这个方法太过幼稚了。兼职在适当的时...
