炫动漫百家论坛—245—家庭因素对留守儿童心理健康影响的研究朱耀基甘肃省白银市会宁县中川镇中心小学730799摘要：长期以来，农村“三留守”群体一直是社会广泛关注的焦点。留守儿童属于未成年特殊群体，他们的心智发展不成熟，买对很多事情缺乏正确、客观的判断。留守儿童由于家庭教育的缺失，在其成长、学习过程中容易产生心理问题，这些问题如果不得到有效解决，很容易造成心理疾病，对孩子的身心健康造成严重损害。文章主要分析了留守儿童家庭教育现状以及心理健康问题，从多个方面对解决留守儿童教育问题的具体策略展开了探讨。关键词：家庭教育；留守儿童；心理健康中图分类号：G4文献标识码：A家庭是儿童的第一个学校，父母是孩子的第一任教师。在儿童身心发展过程中如果缺乏父母的陪伴、照顾，必然会出现或轻或重的心理问题。家庭因素是影响留守儿童心理健康成长关键所在，在留守儿童教育中，首先要强化家庭教育的作用。要让孩子父母意识到自身的责任，在此基础上构建家校共育机制，强化社会教育作用，才能为留守儿童身心健康发展营造良好的环境，为孩子未来的学习成长提供保障。一、留守儿童家庭教育现状在儿童身心成长关键时期，学校要发挥重要教育作用，培养学生良好学习习惯、学习态度。同时也需要家庭教育发挥重要作用，才能促进儿童身心健康成长。留守儿童时我国特殊群体，他们的父母大多进入城市务工，无法在生活、学习方面给予有效的关怀和帮助。留守儿童群体的家庭教育存在诸多问题，主要体现在以下几个方面:（一）监护人文化素质不高留守儿童，是指被监护人的父母双方或一方外出务工或长期不在身边，这类儿童群体的生活交由其祖父母或或其他监护人照顾。留守儿童大多存在于我国农村地区，根据相关调查数据显示，很多留守儿童监护人文化水平不高，综合素质不足，教育孩子的方式方法简单粗暴。日常生活中也仅仅关注孩子的衣食住问题，未能从留守儿童的心理层面给予应有的关怀。在教育孩子时，仅以学习成绩作为评价标准和评价内容，这种缺乏全面性、客观性的教育方法不利于儿童心理健康成长。（二）长期缺乏父母陪伴父母在孩子成长过程中扮演着重要角色，在促进孩子身心健康发展方面有着不可替代的作用。但是对于留守儿童群体来说，他们的父母不能长期陪伴在身边。儿童的成长包含身体成长和心理成长两个方面，留守儿童只能通过手机视频的方式与父母交流，所交流的内容也仅仅停留在吃穿等物质需求方面，父母无法给予孩子心理的呵护和...
