小作家选刊小学语文课外阅读与写作结合教学策略探究杨文佳（宁夏回族自治区吴忠市同心县实验小学，宁夏吴忠７５１３００）摘要：在新课改背景下，如何将阅读教学和写作教学有效结合，增强小学语文课堂教学效果，成为了教师需要思考和解决的问题。教师需要意识到仅仅在课堂上进行写作教学是远远不够的，因为学生的写作能力需要通过广泛阅读和积累丰富的知识才能得以提高。课外阅读与写作教学的结合对于提高学生的写作能力至关重要。本文首先分析了课外阅读与小学语文写作有效结合的意义及当前还存在的问题，之后提出了四项相应的教学策略，以期为语文教师开展教学活动时参考。关键词：课外阅读；写作教学；教学策略中图分类号：Ｇ６２３２文献标识码：Ａ在小学语文教学中，阅读和写作作为语文教学的两个重要环节，相辅相成，互为补充。阅读就像是吸收养分的过程，而写作则是倾吐自我思想的途径。通过阅读，学生可以积累大量的写作素材、丰富知识储备，而写作则能够帮助他们巩固阅读的效果，提高语文素养。课外阅读是学生课内阅读的有益补充，能进一步拓宽学生的文学视野，有助于培养学生的阅读兴趣。因此，在语文教学中，教师应注重将课外阅读教学和写作教学有机结合起来，通过有效的教学方法和灵活的教学手段，促进学生综合能力的发展。一、小学语文课外阅读与写作结合教学的意义１．丰富写作素材写作素材是提高学生写作能力的基础。教师通过引导学生进行课外阅读，能够帮助学生增加阅读量，扩大阅读面，从而促使学生积累丰富的写作素材。此外，大量的阅读还能够让学生接触到优美的词句，提升他们的审美鉴赏力。随着对优秀文学作品的深入研读，学生不仅可以获得更高层次的阅读享受，还可以学习和借鉴文中的表达方式，并运用于自己的写作中。可见，大量的阅读，可以有效地帮助学生积累丰富的写作素材，提高写作能力。２．增强写作自信心课外阅读是培养学生写作能力的重要途径之一。通过广泛的阅读，学生可以接触到不同体裁的文学作品，并从中获得启发，掌握不同的写作技巧，提高写作质量，增强写作自信心。二、小学语文课外阅读与写作结合教学存在的问题课外阅读对培养学生阅读能力和写作能力起着重要作用，然而部分教师在组织学生开展语文课外阅读活动时，依然存在一定问题。１．缺乏对学生课外阅读兴趣的培养俗话说，兴趣是最好的教师。然而在实际教学过程中，部分教师教学观念落后，认为学生过多地阅读课外书籍会分散他们的注意力，影响学习效...
