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项目引领%2C打造“三阶层次、三融四品、双层画像”的逆向推衍式课堂改革——以《单片机应用技术》为例.pdfVIP免费

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2023年第3期(总第92期)西安轨道交通职业教育研究Xi′anRailTransitVocationalEducationResearchNo.3,2023SerialNo.92收稿日期:2023-02-20作者简介:张宗芳(1993-),女,甘肃平凉人,西安铁路职业技术学院机电工程学院铁道车辆教研室助教。项目引领,打造“三阶层次、三融四品、双层画像”的逆向推衍式课堂改革———以《单片机应用技术》为例张宗芳(西安铁路职业技术学院陕西西安710026)摘要:本课堂革命的内容实现了零碎化向项目化教学的转变,教学设计路径实现了从正向预设向逆向推衍的转变,教学评价体系由模糊综合评价体系向精准具象化评级体系的转变。通过本课堂改革,使学生从知识掌握、能力达成、协作创新、思政教育四个维度实现阶跃式突破,为将来从事应用电子产品的设计检测及轨道交通行业电路检修奠定基础。关键词:单片机;学生;课堂革命中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:SY010-(2023)03-0042-08ProjectLeadership,CreatingaReverseDerivativeClassroomReformof"ThreeLevels,ThreeIntegrations,FourLevels,andTwoLayersofPortraits"———Taking"MicrocontrollerApplicationTechnology"asanExampleZhangZongfang(Xi'anRailwayVocationalandTechnicalInstitute,Xi'an,Shaanxi710026,China)Abstract:Thecontentofthisclassroomrevolutionhastransformedfromfragmentedtoproject-basedteaching,theteachingdesignpathhastransformedfromforwardpresuppositiontoreversederivation,andtheteachingevaluationsystemhastransformedfromafuzzycomprehensiveevaluationsystemtoapreciseconcreteratingsystem.Throughthereformofthisclassroom,studentswillachieveleapfrogbreakthroughsfromfourdimensions:knowledgeacquisi-tion,abilityachievement,collaborativeinnovation,andideologicalandpoliticaleducation,layingthefoundationforfutureengagementinthedesignandtestingofappliedelectronicproductsandcircuitmaintenanceintherailtransitindustry.Keywords:SingleChipMicrocomputer;Students;ClassroomRevolution1建设思路与目标1.1拟解决的主要教学问题(1)传统单片机教学内容零碎化,课程思政未能有效融入课程体系。传统单片机教学内容取自于教材中的零碎知识点和单一的实践技能。没有充分发挥“以学生为中心”的教学理念,导致学生对理论知识理解模糊,实践操作能力不强。同时未有效将“思政元素”融入专业课中,没有形成课程思政和思政课程的有...

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