英语广场2024年03月（总第261期）[摘要]工作记忆是大脑在进行认知性活动时所启用的记忆系统，大量的研究表明工作记忆对二语学习者在英语学习过程中阅读技能的获得具有重要意义。本研究从工作记忆的理论框架出发，探究其在英语阅读理解过程中的作用，同时，从个体差异方面为英语阅读理解的学习与教学提供新的视角和启示。[关键词]工作记忆；英语阅读理解；英语教学[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）09-0067-04收稿日期：2023-10-21作者简介：张文秀，南京工业大学浦江学院。研究方向：英语教育。基金项目：南京工业大学浦江学院2022年校级科研课题（课题编号：njpj2022-2-17）。探析工作记忆在英语阅读理解中的作用□张文秀1研究背景工作记忆是认知心理学和认知神经学领域中非常活跃的研究模块，它被形容为人类的认知中枢，在人类高级认知活动中扮演着举足轻重的角色。在二语习得领域里，国内外实证研究证明工作记忆在阅读理解过程中发挥着重要作用。工作记忆是一个容量有限的记忆系统，当人们进行复杂的认知活动时，该系统对信息进行暂时的储存和加工。工作记忆的概念最早起源于研究者对短时记忆的研究，后来被引入二语习得领域，许多二语习得领域的研究者借鉴认知心理学的研究范式，设计各种实验对工作记忆与二语习得之间的关系进行探究。Baddeley&Hitch提出的工作记忆模型最为经典，该模型指出工作记忆系统由三个主要部分组成，包括语音回路（PhonologicalLoop）、视觉空间模板（VisuospatialSketchpad）和中央执行器（CentralExecutive）。Baddeley（2000）又补充了第四个部分，情景缓冲器（EpisodicBuffer）。在这个记忆系统中，语音回路负责以语音为基础的信息的储存与控制。视觉空间模板对视觉和空间的相关信息进行临时的储存和加工，视觉方面如事物的颜色、形状、大小；空间方面如事物的位置及运动进行。情景缓冲器是在中央执行系统的控制下临时储存多种形态编码。情景缓冲器处于中心区域，与语音回路和视觉空间模版并列。当工作记忆系统启动时，情景缓冲器提取临近的两个子系统和长时记忆中的信息并整合。工作记忆系统中的核心是中央执行器，它是一个资源有限的注意控制系统，具有控制和监督功能，负责加工和整合来自情景缓冲器的信息资源（Baddeley，2000）。Baddeley的工作记忆模型是影响最广泛的理论模型，也是语言研究者最经常引用的理论模型，他的工作记忆模型不断更新，直到2011年，Baddeley依旧在探索工作...
