小作家选刊小学语文教学中阅读与写作有效融合的对策探析伍燕锦（广西壮族自治区贵港市港南区湛江镇云柳小学，广西贵港５３７０００）摘要：阅读与写作是小学语文教学的重要组成部分。推动阅读与写作教学的有效融合，可以提高小学语文教学质量，实现学生语文综合能力的发展。基于此，本文先简要分析了小学语文教学中阅读与写作的关系及作用，接着说明了小学语文教学中阅读与写作融合存在的问题，最后详细论述了小学语文教学中阅读与写作融合的实践策略，主要包括选择有针对性的阅读材料、引导学生在阅读中进行写作实践、为学生提供写作技巧方面的指导、创设真实的情境与任务等，以期能为小学语文教师开展读写结合教学提供一定的参考。关键词：小学语文；阅读与写作；读写结合中图分类号：Ｇ６２３２文献标识码：Ａ小学语文教学是培养学生语言能力与核心素养的重要途径。在小学语文教学中，阅读与写作是相互关联、相互促进的，有效地融合阅读与写作教学，对学生语文综合能力的提升具有重要意义。阅读是获取信息、理解和分析文字的能力；而写作是表达思想、组织语言和创作的能力。通过阅读，学生可以积累丰富的语言知识，提高表达能力；而通过写作，学生可以运用所学知识，加深对阅读材料的理解和消化。阅读与写作的融合不仅能够提高学生的语文综合能力，还有助于培养学生的创造性思维和批判性思维。然而，当前小学语文阅读与写作教学的融合仍然存在一些问题，如部分教师的教学观念有待转变、教学方法的创新性不足等，都制约了阅读与写作教学的有效融合。因此，有必要研究并探讨小学语文教学中阅读与写作的有效融合对策，以促进学生语文核心素养的全面发展。一、小学语文教学中阅读与写作的关系及作用１．具体关系阅读与写作是相互促进的过程。通过阅读，学生可以进行语言材料和写作技巧的积累；而通过写作，学生可以巩固阅读的内容，加深对知识的理解。２．实际作用（１）阅读能够提高学生对文本的理解能力，培养学生思考和分析问题的能力；而写作则是让学生运用语言表达自己的思想和观点的过程，可以提高学生的知识迁移和转化能力。（２）阅读与写作是培养学生语文核心素养的重要途径。通过阅读教学，可以让学生接触不同类型的文学作品和优秀文本，提高他们的文学鉴赏能力；而通过写作教学，可以提升学生的语言运用能力和审美创造能力。（３）阅读与写作的融合教学可以培养学生对语文学科的兴趣和良好的学习习惯。通过阅读优秀的文本，学生可以体...
